综述：探访浙江特殊教育学校：AI赋能多元教学

”阿勒泰市第三中学德育副校长孙丽萍说，学校推行“课堂教学+实践活动+社会观察”的三维学习模式，依托校园广播、微信公众号、班级黑板报等线上线下阵地，传播民族团结理念、普及共同体知识同时，学校“红烛红帆”宣讲团深入课堂、社团、校园各处，用生动案例讲述民族团结故事，让铸牢中华民族共同体意识在师生心中生根发芽、开花结果多元共生，交融互嵌，是该校民族团结育人的鲜明底色阿勒泰市第三中学汇聚16个民族的师生，为促进民族交往交流交融，学校让各族学生在同一个班上课、住同一个宿舍、吃同一个食堂，在朝夕相处中增进情谊、凝聚共识新疆大学政治与公共管理学院(国家安全学院)党委书记、马克思主义学院(铸牢中华民族共同体意识研究基地)教授、博士生导师卜令全对此赞不绝口，“这个做法看似简单，意义却很深远：孩子们从小在共同学习生活、互帮互助中长大，牢固树立‘我们是一家人’的集体观念，为铸牢中华民族共同体意识筑牢少年根基

(2)熟练掌握句型Where are you going to goWhat are you going to takeWhen are you going to go to the airportWho’s going to go to the airport并做出相应的回答2、难点：学会表达询问家人或朋友外出旅行的情况(五)课前准备调查表、清单、幻灯片、单词卡、录音机、装满物品的包(内有bread\clothes\present\shoes\ticket\toothbrush)、二、【教法实施】《新课标》倡导任务型教学模式，即让学生在教学活动中参与和完成真实的教学任务，从中体验学习的快乐因此我采用“任务--探究--创造”型教学方法，让学生在有趣，开放式的语言环境中，学会观察，思考，讨论和总结，在“用”中发展思维能力、创新意识和各种语言应用能力

食用后不会对胃部造成负担，而且在黄豆芽当中含有很多的维生素和蛋白质、胡萝卜素、烟酸以及各类微量元素非常丰富不仅口感非常好，还能够起到清热、利湿以及健脾、和胃等一系列功效另外，豌豆发芽后口感非常的鲜嫩，所含有的胡萝卜素、钾元素特别丰富，能够起到辅助降血压的作用另外，在豌豆苗中含有的维生素C成分特别高，能够增加人体抵抗力，还有着消炎、抗菌的功效二、花生花生也被称为长生果，所含有的营养元素特别丰富尤其是含有的花生蛋白、脂肪、维生素类，以及不饱和脂肪酸等成分特别多，能够起到增强记忆力以及促进人体新陈代谢等一系列功效但是，花生中的油脂成分过高，一旦大量摄入，很容易使得血液黏稠度过高，对血管健康不利但是，花生发芽之后所形成的花生芽，是一种有着食用和营养价值的蔬菜

”鹿长长地舒了一口气(2)正在这时候，糟糕，美丽的鹿角被树枝挂住了凶猛的狮子一看，机会来了：“()，()”(3)小鹿却吓得直冒冷汗：“()，()”4、多危险啊，经历了狮口逃生的鹿深有感触地说——两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生5、这时，鹿又会对角和腿说些什么鹿对角说：“你虽然美丽，但是()”鹿对腿说：“你虽然()，但是()”三、领悟寓意，升华主题1、师生交流：从寓言里悟出来的道理2、在生活中，任何事物不可能完美无缺，引出“尺有所短，寸有所长”3、学习了本篇课文，知道了事物有它的长处也有它的短处，一味欣赏长处而看不见短处，是不对的;因为它的短处完全否定长处也是不对的，我们要做到扬长避短，发扬优点，克服缺点