冬至祭祖吃馄饨-回音之冠日报

简介： 玉兰花属木兰科植物，原产于长江流域玉兰花采收以傍晚时分最宜，用剪刀将成花一朵朵剪下，浸泡在8-10度的冷水中一到二分钟，再沥干，经严格的气流式窨制 玉兰花属木兰科植物，原产于长江流域玉兰花采收以傍晚时分最宜，用剪刀将成花一朵朵剪下，浸泡在8-10度的冷水中一到二分钟，再沥干，经严格的气流式窨制工艺，即分拆枝、摊花、晾制、窨花、通花、续窨复火、匀堆装箱等工序，再经照射灭菌制成花茶玉兰花茶主产地江苏省苏州市外形条索紧结匀整，色泽黄绿尚润；内质香气鲜灵浓郁，有花香气者为最佳品大包装用纸箱或麻袋，内衬铝箔或塑料袋，小包装用纸盒、瓷罐等低温保存在通风、避光处【玉兰花茶的保健功效】 1消炎止痛：玉兰花能入药治头痛、鼻窦炎等，有降压和气、消痰益肺、利尿化浊之功效

首先给学生创造外语语言氛围，身临其境地把学生带到农场里同时激发学生学习兴趣，使学生在参与农场的一系列活动中，掌握知识最后通过做游戏对学生所学知识点进行训练，从而达到巩固知识的目的三、教学方法：通过五步教学法，精讲巧练，由浅入深，由易到难，由已知到未知，循序渐进地深化教学内容展开以教师为主导，以学生为主体的师生双边活动四、教学手段：主要以现代化电教手段--多媒体辅助教学，贯穿整个教学过程增加了直观性和趣味性，加大了课堂密度，提高了教学效果五、教学程序：1、新课导入为了激发学生的学习兴趣，引起注意，拉近师生距离，首先告诉学生这节课我将带他们去一个有趣的地方，并请他们依据我的提示猜测要去哪里当学生猜出去农场时，我们便“上车”，一路欢歌(PickingApples)去农场

那下面我们进行课堂检测，看谁完成的又快又正确(1)比较每组两个数的大小92504○103600 50140 ○ 6134028906 ○28890 620300 ○ 307300(2)按照从小到大顺序排列大小50500 500500 55000 40005四、教师课堂小结：师：同学们，经过今天学习，大家有什么收获与我们学过的万以内数比大小的方法相比，你发现什么师生归纳总结方法：位数不同的两个数，位数多的那个数就___位数相同的两个数，从最高为比起，最高位上的数大的那个数就___，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数五、布置作业：评测练习板书亿以内数的认识位数不同两个数的大小比较 位数多的数就大位数相同的两个数大小比较 从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数

]认识四分之一(1)观察推想师：大家推想一下，如果把一块月饼平均分成四份，每块是它的几分之一(2)开展折1/4的活动A、师：要得到一个图形的1/4应该怎么办用圆形纸片折一折，并用阴影部分表示出四分之一B、汇报：你是怎么得到1/4的说一说1/4表示什么C、请学生拿出同样大的正方形纸，小组合作折出不同的1/4涂上颜色贴在底板上，在相同的时间里看哪组折出的方法最多D、汇报怎样折的问：这些1/4的部分一样大吗为什么强调：整体一样大，它的1/4就一样大认识几分之一(1)刚才我们认识了1/2和1/4,我们把1/2，1/4，这样的数叫分数你还想到了哪些几分之一的分数板书学生的回答(有意识写几个分母大一点的分数)抽几个说说分数所表示的意思