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而“一时多少豪杰”很自然的引出了下阙的周瑜师：实际上你所说的就是结构作用中的承上启下“江山如画”一句收住了上阙的景，那我们找个字来形容上阙景物特点的话，哪个字比较合适（板书壮景）“一时多少豪杰”完成了从“千古风流人物”到“遥想公瑾当年”的一个自然过渡师：好，我们请东边三排的同学齐读一下上阙，注意运用刚才所学到的朗读技巧大江东去一二~师：好，我们来看第二个问题，下阙中周瑜是一个什么样的形象谁来解答生：周瑜是一个年轻有为、人生得意的形象从“小乔初嫁了”可以看出周瑜很年轻，“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”可以看出他指挥赤壁之战取得胜利，很有能力师：好，你眼中的周瑜是春风得意马蹄疾，一日看尽长安花这样一种形象

下面我们一起随着作者方瑞华的笔触，走进黄山(二)初读课文，整体感知1、首先 请同学们自由地朗读课文，注意文中的生字新词，做到读准字音，读通课文2、思考两个问题(1)、课文是按什么顺序记叙的呢(2)、课文主要介绍了黄山的哪些景色(三)分析课文，真切感悟(1)课文从大体上看，可以分为“云海”和“日出”两部分，那么课文的哪些自然段是写云海的，而哪些自然段又是写日出的呢(课文3、4自然段描写的是黄山云海的景象，5-7自然段描写的是黄山日出的景象)2、学习“云海”(1) 云海究竟是怎样的景象呢指名读第3、4自然段(评价)(2) 根据刚才我们同学所读的内容，你从哪些语句中感受到了云海的神奇，它 们分别说出了云海的哪些特点

而且，降压药物服用后，看似是血压下降了，但其实这是药物的作用效果，一旦停止用药或减少药用量，血压又会再次反弹性升高，反复之下，反而不利于血压控制因此，临床医生一直在强调，高血压患者需要有良好的用药依从性，不能盲目增加或减少药用量；3、必要时联合用药：高血压患者在服用降压药物期间，也需要定期、定时对血压进行测量，然后将测量的数据记录下来如果患者在用药之后，发现血压并没有明显的下降趋势，连续多天都是如此，又或者是血压在逐渐升高，这可能就是药物效果不大的结果此时，患者应当及时就医进行咨询，按照医生建议选择其他治疗办法，比如更换药物、联合几种降压药物控制血压，争取将血压稳定下来最后还要提醒大家，高血压的控制是一个长期过程，如果不想未来并发症找上门，患者就应当按照医生要求用药，并定期对血压进行检测

三、发挥长板补短板，保持匀衡发展在平时，我们应该把更多的时间放到弱科上，不要让弱科太拉分，临近考试的时候，我们要保持匀衡发展，多复习强科，使强科能发挥到极至这样才能取得较高的总分（一）、经常刷题众所周知，刷题能提高解题准确率，提高解题速度，当然，刷题时要求懂求精，遇到不懂的知识多问老师，也可以与同学互相探讨写理科题目，可以想想一个题目的多种解法，找到最优的解法，刷题时刷适合自己的题目，临近考试时，不要再刷新的难题应把旧的难题重新巩固一遍，将不懂的题目弄懂，再刷一些简单的题目，提高自信心（二）、优化时间，调整心态复习时，要做好休息与调整，合理分配时间，不同的学科分配一定的时间还要保证充足的睡眠，注意劳逸结合，有的同学熬夜复习，结果第二天状态欠佳，心理压力不能太大