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2、使学生了解学过的所有四边形之间的关系，并会用集合图表示3、通过操作活动，使学生经历认识平行四边形和梯形的全过程，掌握它们的特征4、通过活动，让学生从中感受到学习的乐趣，体会到成功的喜悦，从而提高学习的兴趣教学重点：理解平行四边形和梯形的概念及特征了解学过的所有四边形之间的关系，并会用集合图表示教学难点：理解平行四边形和梯形的概念及特征用集合图表示学过的所有四边形之间的关系教具准备：图形、剪子、七巧板教学过程：一、创设情景感知图形1出示校园图(70页)在我们美丽的校园中，你能找到那些四边形2画出你喜欢的一个四边形说一说什么样的图形是四边形展示学生画出的四边形，请学生标出它们的名称长方形平行四边形梯形正方形3

1、性质不同：刺五加为西伯利亚人参，落叶灌木五加皮正名为桂黔吊石苣苔，为苦苣苔科吊石苣苔属下的一个植物种2、分布地区不同：刺五加主要分布于亚洲东北部，西伯利亚一带五加皮主产于湖北，河南，安徽，四川等地3、药用区别：五加皮是取根皮入药，刺五加是根及根茎入药4、气味不同：香加皮有特异香气，而五加皮无香味扩展资料：注意事项：1、阴虚火旺者慎服，刺五加总甙给小鼠皮下注射的半数致死量为475g/kg，刺五加总黄酮的半数致死量为898mg/kg2、刺五加毒性很小，实验动物连续服刺五加提取物数月无毒性反应，终生服药亦能耐受连续服药六个月除能延长平均寿命外，未发现胚胎毒性或致畸作用3、人长期服用刺五加毒性甚小，且不影响入睡和正常睡眠

二、班级情况分析高中预科（1）班学生有二十三人经调查，三人曾在初中学过一点英语，余下的二十人均无英语基础这是一个有利因素一方面，二十位学生刚刚接触英语的新鲜感较浓，积极性大一些二方面，那三位曾学过一点英语的可以在班级起着引领作用，提问时能将难题有意识地抛给她们另一个有利因素：此班班主任是周老师曾与她合作过三年，现在沟通上更是心有灵犀，容易发挥合力，利于英语教学此外，本班英语课表安排得十分合理，周一、三、五各两节，学习的连续性强，便于学生记忆任教该班，想学生们快乐学习英语争取关注学生的情感，激发学习英语的兴趣，帮助建立学习英语的信心让每一个学生都能体验到成功的喜悦尽责地指导学生，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，感受成功

教师相机引导：随着生活水平的日益提高，艺术成了我们生活中不可缺少的精神粮食我们班的孩子个个多才多艺，见多识广，这是平时生活中我们留下的精彩画面我提议让照片的主人来做画面配音吧二、上台介绍教师可请1到2名学生上台介绍照片内容，细说发生的故事和自己的感受(教师将学生述说过程中引用的好词佳句一一板书,特别是感受和想象部分，要反复强调让学生知道在叙事的时候加入自己的想象和联想，能使情节展开，内容丰富，更加生动、感人)三、小组交流1教师可以根据学生所带照片或艺术品的内容，将学生分成学艺组、艺术品欣赏组、艺术欣赏活动组等2组内交流,互相提出优点，指出不足，帮助改进3每组推荐1名代表,全班交流,提出修改建议