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法布尔晚年时，《昆虫记》的成功为他赢得了“昆虫界的荷马”和“昆虫界的维吉尔”的美名，他的成就得到了社会的广泛承认法布尔虽然获得了许多科学头衔，但他仍然朴实如初，为人腼腆谦逊，过着清贫的生活他的才华受到当时文人学者的仰慕，其中包括英国生物学家达尔文、1911年诺贝尔文学奖得主——比利时剧作家梅特林克、德国作家荣格尔、法国哲学家柏格森、诗人马拉美、普罗旺斯文学家鲁玛尼耶等由于《昆虫记》中精确地记录了法布尔进行的试验，揭开了昆虫生命与生活习惯中的许多秘密，达尔文称法布尔为“无法效仿的观察家”当他居住在塞利尼昂时，不少学者、文学家们纷纷前去拜访他法布尔在自己的居所曾接待了巴斯德、英国哲学家米尔等学者，但与他们的通信并不频繁

二、教学新课目标导学一：了解作者，熟悉背景知识1背景知识介绍顾拜旦在为现代奥林匹克运动创立与发展的奋斗生涯中，发表了1200多篇著作和演说，内容涉及教育学、社会学、医学、心理学和美学等方面，其中闪烁着他的体育思想《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》是顾拜旦于1919年4月在瑞士洛桑庆祝奥林匹克运动恢复25周年纪念会上的演说，是奥林匹克运动的重要文献，顾拜旦用诗歌般的语言阐述了奥林匹克精神的内涵与价值2作者介绍顾拜旦，法国教育家、社会活动家，少年时代酷爱体育，对古希腊灿烂文化饶有兴趣1896年创办现代奥运会，开始了体育活动家的生涯他担任国际奥委会主席之职长达28年之久，终生倡导奥林匹克精神，被誉为“奥林匹克之父”

写有“110”、“119”、“120”、“114”等电话号码的图片2画有警察和警车、医生与救护车、消防队员与消防车的图片若干，电话或手机1部幼儿用书：《紧急电话》活动过程：1教师透过提问创设情境，引起幼儿兴趣教师(出示电话)：小朋友，你明白自己家的电话号码是多少吗我们用这部电话打给爸爸妈妈好吗请幼儿现场打电话给家里熟悉的人教师：有一些特殊的电话号码，它们是很有用的，你们明白有哪些吗(幼儿自由讲述)2教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码，明白它们的用途及其与人们生活的关系教师出示写有“110”的图片，引导幼儿认识教师：小朋友，你们看这是什么号码，它与我们家的电话号码有什么不一样，在什么状况下需要使用这个电话号码呢

3在孩子尝着嚼食物的时候，需要先用舌头，嘴唇，牙齿以及脸部的一些肌肉良好的配合才能顺利的将食物嚼碎如果爸爸妈妈在这个过程当中并没有提供适当的食物，让孩子练习，可能会造成很多不好的现象44个月的宝宝吸和吞咽食物的动作已经非常成熟，这是可以喝鲜奶的，也不会流出来，他的肠胃功能也会慢慢的发展起来，舌头变得灵活5在6个月的时候就是宝宝会长出小牙，有了牙齿可以帮助咀嚼食物，可以嚼碎有一定硬度的和弹性的食物，如果舌头这时也能够上下移动，这时就可以帮助解决宝宝咀嚼，看到吃饭的时候他是非常的积极6在宝宝长大五6颗牙齿的时候可以利用牙齿切断和磨碎，而且嘴里面的肌肉也非常的有利，这是妈妈为宝宝提供多样化的食物，但是一定要注意处理成适合她食用的方式