三年级下册语文教案(精选5篇)【回音之冠日报新闻】

而同济，于你我而言，究竟是怎样的存在——20__年的夏天，从小在大西北长大的我，来到上海这座繁华都市，迎接我的是一场我前所未见的瓢泼大雨雨过天晴，我拖着行李箱，迈入了这个陌生的校园阳光透过印着“热烈欢迎新同学”几个大字的横幅，热心的小红帽志愿者们给我们做指引、帮忙搬运行李，军训的学长学姐们踏着整齐的步子喊着铿锵有力的“一二三四”，还有校园里每一处风格迥异的建筑，都构成了这个炎炎夏日里我对同济最初的印象不知怎么的，在那年极其湿热的夏天，同济给了我这样一种安心又舒服的感觉那时的我们，六点起床只为在高数课上占领前排，课堂上奋笔疾书丝毫不敢怠慢;那时的我们，在百团大战中第一次感受到大学社团生活的丰富多彩，对未来四年充满期待;那时的我们，为了学院的双迎新晚会和合唱比赛，精心排练节目，齐心协力为班级争光添彩

谈谈抱母亲的感受，迅速地唤起学生心目中母亲的美好形象，同时也为引出课题做好铺垫，为学习本文铺设感情基础二、初步感知课文 首先是学生自由读课文勾画出不会或者不懂的字词，并提醒学生：眼到、心到、手到学生读、圈画生字之后，同桌互相读生字词，初步交流释疑解惑教师根据学生的讨论交流情况出示预设的生字词进行检测学生轮读生字词，指导写“摔”和“瘦”字，并认识“疚”字的读音接着是指名学生读课文，检查学生是否能把句子读通读顺，并让学生相互评价最后是再次自由朗读课文，边读边想，课文围绕着课题主要写了一件什么事引导学生读后交流并概括课文的主要内容，教师根据具体情况予以点拨和提示三、读悟理解课文 《课标》中关于第二学段阅读教学有以下明确要求：能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用

【重点难点】：正数和负数概念【教学过程】：一、知识链接：1、小学里学过哪些数请写出来：2、阅读课本P2三幅图（重点是三个例子，边阅读边思考）回答下面提出的问题：3、在生活中，仅有整数和分数够用了吗有没有比0小的数如果有，那叫做什么数二、自主学习1、正数与负数的产生（1）、生活中具有相反意义的量如：运进5吨与运出3吨；上升7米与下降8米；向东50米与向西47米等都是生活中遇到的具有相反意义的量请你也举一个具有相反意义量的例子：（2）负数的产生同样是生活和生产的需要2、正数和负数的表示方法（1）一般地，我们把上升、运进、零上、收入、前进、高出等规定为正的，而与它相反的量，如：下降、运出、零下、支出、后退、低于等规定为负的

糖代谢紊乱表现为糖耐量的异常和糖尿病，尤其是中心性肥胖者体重超过正常范围20%者，糖尿病的发生率增加1倍以上当BMI>35kg/m时，死亡率约为正常体重的8倍(4)肥胖与肌肉骨骼病变①关节炎：最常见的是骨关节炎，由于长期负重造成，使关节软骨面结构发生改变，膝关节的病变最多见②痛风：肥胖患者中大约有10%合并有高尿酸血症，容易发生痛风③骨质疏松：以往的观点认为肥胖者骨质疏松并不多见，但近年来的研究发现，肥胖者脂肪细胞分泌多种脂肪因子和炎性因子，可能会加重肥胖者骨质疏松和骨折的发生(5)肥胖的内分泌系统改变①生长激素：肥胖者生长激素释放是降低的，特别是对刺激生长激素释放因子不敏感②垂体-肾上腺轴：肥胖者肾上腺皮质激素分泌是增加的，分泌节律正常，但峰值增高，促肾上腺皮质激素(ACTH)浓度也有轻微的增加