跟着电影去旅游 这些电影取景地超出片

师：可至少要用多大的包装纸呢你能帮帮老师吗生：求出表面积，量出长，宽，高（课件出示有关数据）生：求出的表面积就是包装纸的大小（师用惊奇的表情注视）师：这个同学真厉害，知道包装纸的大小就是表面积的大小，你们和他一样聪明吗试试看，怎么样来计算包装纸的大小了吗动手算一算（生独立完成，投影出学生答案，并对其进行讲解）师：来，你来给大家展示一个你的结果，你是怎么来算的并说说你的想法）师：你们都是这样算的吗同学们真不错，来，掌声欢送她2师：刚才老师在同学的帮助下，知道包装一个黄金搭挡至少需要1300m2的包装纸，我想我弟弟收到这么漂亮的礼物，一定会很高兴，在这里老师替弟弟谢谢大家了现在我想送给第二个亲人，我要送给谁呢

有一天，班里的一个小姑娘捧着书跑来说：“老师，我看到孙悟空三打白骨精了”还有孩子追着说“猪八戒吃人参果”“那一刻我特别感动，觉得教育真的得到了落实”胡杨说图为支教分团老师带领拉萨青少年重温长征历史贡桑拉姆 摄 胡杨介绍，自2015年起，支教分团每年5人，接力扎根拉萨市达孜中心小学“我们来了，上一届才能走；我们要等到下一届来，才会离开”除寒暑假外，一年365天，学校里始终有支教团的老师除教学外，队员们还承担校办、党办、教务、安保总务等工作，覆盖一至三年级和五年级约15个班“在这里，只是上楼快一点会喘”武少清来自山西，本科期间曾赴江西武宁支教，“那里的条件比这边还要艰苦，但那一个月让我觉得，支教是一件很幸福的事

（转动长方体）它有哪几种颜色呢（板书：黄、红、白、绿、蓝、黑）老师手拿盒子，分别提问距离相差很远的小朋友，在你的位置上你一次能看到几种颜色（板书几个小朋友的答案，并按种类多少将其归类）（老师手指黑板上的答案）为什么有的小朋友看到的是三种颜色，而有的小朋友看到的却是两种甚至只有一种呢生答：观察角度不同那大家仔细想想：我们一次最多可以看到几种颜色呢生答;3种那只看到一种颜色或者两种颜色的小朋友要怎样才能看到三种颜色呢生答：转动长方体，或改变观察角度3、现在拿出你自己的玩具，自己来亲身体验观察的乐趣吧要求：四人一组，分别从不同角度观察同一个玩具，告诉同伴你看到了玩具的那一部分，并且思考：从不同角度看到的部分相同吗

4知道牵牛花、午时花和夜来香被称为花钟的原因，并能用连贯的语句把原因讲清楚【教学时间】1课时【教学过程】一、引入课题，了解“钟”及“花钟”的含义：1板书：zhōng钟(记字方法)2问：钟有什么用处呢(知道时间)你知道哪些钟3板书课题(齐读)4师：预习了课文，知道花钟是指什么呢板书：牵牛花、午时花、夜来香5过渡：这是三盆花，怎么会叫花钟呢学习了今天的课文就知道了二、初读课文，了解小山羊送花钟给小白兔的原因：1开火车读课文：一人一句要求：不加字，不漏字，把课文读正确其他小朋友指书2师：为什么这三盆花叫花钟呢我们先来读读课文的第一节3第一节，了解小山羊送花钟给小白兔的原因：(1)师引读：小白兔为什么要请小山羊想办法呢