综述：易方达、华夏、广发、富国、南方、景顺长城、嘉实、招商、中欧、国泰，集体发声

8千米，王朋每天跑5分钟，爷爷的慢跑速度是多少千米（1）读题，理解题意（2）、分析列式（3）、尝试练习（列竖式笔算）（4）、指名板演，全班齐练（5）、集体订正（6）、明确：如果除到被除数末尾仍有余数，在余数后面添0继续除，（7）、思考：看看百分位上还有余数吗讲解：当小数除法除到最后没有余数了就叫除尽5、练习：756÷86，3÷14，72÷15质疑：在什么情况下小数除法中商的最高位上商0讨论总结三、巩固练习；1、下面各题中的商哪些是小于1的403÷53，64÷27，084÷262、解决问题（1）6个苹果126千克，平均每个苹果多少千克（2）小红买了6个苹果共用312元钱，平均每个苹果多少元钱四、课堂总结：今天学习了什么内容

优胜者分别奖个人贴画、奖小组小红旗各种方式的赛读，从多方面激发学生学习英语的兴趣，培养自信心，让他们感受到成功的快乐第四环节：走出教材，拓展延伸《英语课程标准》倡导任务型的教学模式，提倡学生通过体验、参与、实践、合作等方式，实现任务目标，感受成功，体现语言源于生活，用于生活，高于生活的本质特征因此，我在此环节设置了“开心假日”的活动，设定三个场景：1动物园;2飞机场;3公园让学生自己制定计划，并出示课件，提出活动要求：以小组为单位进行，尽可能地用上我们今天学的句型和以前学过的旧知识我在学生活动后，选取有代表性的'小组上台表演，并让学生评价此任务的设计，重视了对学生思维能力的培养，特别是对学生合作学习能力的培养，让学生们在小组的合作中，学会倾听，学会评价，为学生的终身学习奠定基础

(3)指导朗读(注意爸爸的着急，医生的无奈)过渡：就在大家都急得团团转的时候，小爱迪生又是怎么做的呢3、学习第四自然段师：爸爸看到了，什么反映课件出示：爸爸一见又急又气，责怪道：“什么时候了还胡闹”师：就是啊，都什么时候了，还胡闹，爸爸能不气能不急吗谁愿意当又气又急的爸爸来责怪爱迪生师：爱迪生怎么说的课件出示：爱迪生委屈地说：“我，我想出办法了，不信您瞧”师:谁来读读爱迪生的话你为什么这么读(爱迪生这时候是很委屈的)想想当你受委屈的时候，你是怎样说话的分角色，男生读又气又急的爸爸，女生读满腹委屈的爱迪生老师导读过渡：爱迪生真的想出办法了吗屋子为什么会变亮呢我们一起走到妈妈的病床边看看当时的情景吧

苯乙烯单体除了用来加工聚苯乙烯，还可用于加工其他塑料、橡胶，例如美国食品药品管理局就允许苯乙烯单体参与合成多达28种食品接触材料包括美国、欧盟、日本和我国在内的多个国家都允许使用聚苯乙烯作为食品包装材料，也有相应的管理措施热饮杯盖真的致癌吗网上有传言说“6号杯盖遇热放毒”，还有传言说“6号塑料制品本身含毒”，更有甚者说热饮杯盖会致癌，为什么会有这样的传言这些说法到底有没有依据呢其实，关于“6号杯盖遇热放毒”的传言，依据是聚苯乙烯制作的杯盖受热后会释放出苯乙烯单体而苯乙烯单体在国际癌症研究中心（IARC）给予的评价中是2B类致癌物，所谓的2B类是指可能导致人类癌症的物质其实6号材质的杯盖耐热温度是90℃，而我们冬天热饮的水温通常能够手持，且基本不会超过口腔所能承受的范围，也就是说这个温度只有60℃左右