最新公司开业庆典致辞5篇-回音之冠日报

教学内容，让学生跟读单词4学生看完一遍之后，图文的完美结合大大帮助了学生对单词的识记教师可以将这些单词卡片逐一举起，请学生以多种有趣的方式进行读说练习练习中教师要注意及时纠正学生的发音错误，力求学生每个单词读得清楚、准确，帮助学生正确掌握所学新知5教师觉得同学们对这些单词已经基本掌握的时候，播放媒体资源中“Let’s do”的内容让学生模仿画面中的动作，说说做做教师播放资源内容，学生模仿说说做做，之后教师可以说上半句，引导学生很快地说出下半句并做出相应的动作，做动作时尽量夸张，让学生体验英语学习的快乐Step3:Practice1教师通过媒体资源给学生呈现出本部分的对点练习，请学生仔细听录音认真看图，然后根据录音内容对示意图做出判断，正确的打勾，错误的打叉

教具准备：每个小组四样奖品：糖、小星星、橡皮、铅笔各100个教学过程：一、课前谈话（设计意图：教师通过与学生自然和谐的交谈了解学生学习本节课内容的认知基础，掌握学生口头唱数的情况，使学生了解生活中常常需要估数，培养学生的估计意识，使学生感知到口头数数容易，但要准确地数出物体的个数可不太容易，指导学生数数时要注意手口一致）教师与学生交谈：1．我们以前认识过哪些数谁能从0数到20（请一名学生数）谁能接着往后数（预计学生能比较准确地数到100，但数到100后学生可能数得不整齐了，部分学生开始出错了）大家能数那么多数，真了不起啊2．那么你猜猜今天有多少位同学来上课吗到底有多少位同学呢请你们自己数一数，好吗

二、活动准备：1学会歌曲《交通安全歌》(自编)2小品、故事、快板、表演、小记者采访等节目的排练三、活动过程：(一)中队长宣布活动开始,全体立正(二)进行活动(主持人上场主持活动)合：每年的4月30日是“全国交通安全反思日”“交通安全，人人有责”，让我们从点滴做起，知道必要的交通安全常识合：同学们，我们是祖国的未来，民族的希望，是21世纪的接班人甲：安全、健康地成长是我们大家的共同愿望乙：安全，牵涉到社会的稳定;甲：安全，牵涉到学校的安宁;乙;安全，牵涉到每个家庭的幸福甲：安全，包含了交通安全，乙：安全，包含了生活安全，甲：安全，包含了活动安全，乙：安全，包含了防火安全，合：还有意外伤害等方面的内容

秋天、深绿色的棉田里泛起稠密的白花，果园里挂起火红的灯笼，生产路上农民伯伯运送着金黄的玉米棒，满载着他们丰收的喜悦笑得合不拢嘴……同学们，你爱不爱自己的家乡想一想家乡的风景、特产和名胜古迹说说自己的家乡二、自己想一想怎样按顺序夸夸自己的家乡美、或者家乡的新变化三、分组说说自己的家乡，每组选一个最好的在全班说说四、全班交流互评五、把自己的家乡写一写二年级上册语文备课教案（篇4）教学目标：1、知识与目标：认识18个生字，会写6个正确、流利、有感情地朗读课文，读懂课文内容2、过程与方法：引导学生自主学文，拓宽知识面3、情感态度与价值观：在学习中调动大家学科学、爱科学的积极性教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文