原来如此！被列入黑名单的2种蔬菜，还能吃吗？提醒：遇到这种果断别吃-回音之冠日报

关于这条河，有一个笑话：“如果你掉进龙华河，不是被水淹死，而是被臭死”放眼世界，地球上的森林正在快速的消失不见，这是为什么砍伐机器把一棵又一棵树砍倒，换来房子、桥梁、筷子、家具……可人们却没有想过，如果世界上没有森林，没有树木，泥石流将会冲下来，房子会被冲毁，家就不复存在;如果世界上没有森林，没有树木，世界上将全都是二氧化碳没有氧气，人类如何生存看看我们生活的环境，白色垃圾漫天飞舞如果我们每个人每天都制造一个白色垃圾，那我们现代的棺材就是垃圾袋，就是饭盒如果我们继续无休止地制造垃圾，那我们的地球将会变成一片白色不是洁白无瑕，而是毫无生机我们的地球原本是一个美好的星球，它滋养着我们，可现在，我们却在亲手伤害它

教学流程：第一课时一、激趣导入，生好奇之心(一)在世界文学，有两位文学家因为文学成就巨大而被中国读者尊称为“翁”，其中一位是“莎翁”——莎士比亚，同学们知道另外一位是谁吗学生回答明确：“托翁”——列夫·托尔斯泰(二)对于托尔斯泰的生平及文学成就，同学们有多少了解学生交流课前预习所搜集的关于托尔斯泰的资料教师补充：托尔斯泰贵族出身，世袭伯爵;托尔斯泰受到欧洲启蒙思想的影响，以自己的方式尝试改革俄国社会，尽可能维护农民利益;托尔斯泰对哲学、宗教、伦理道德问题进行过深入研究，最终促成了自己世界观的转变，富有平民思想;坚持从事体力劳动，力图按照农民方式生活;托尔斯泰晚年时期放弃所有财产，弃家出走，最终病逝于一个偏僻的火车站;托尔斯泰的文学成就主要表现在《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》这三部长篇小说上面，他是世界现实主义文学的高峰之一，列宁称他是“俄国革命的镜子”

那只老鹰________，________突然，野兔________________，________，一连几下，________________， ________，________原来，________________根据填空师生合作读、同桌合作读根据填空试背(由于儿童的记忆仓库里还未形成牢固的链条，需老师在背诵时稍加引导，使他们将前后的环节连接起来，有顺序地背下去本课的最后一小节须背诵，教师应在课堂中引导学生理清背诵的思路，帮助他们将课文轻松记住) 课堂板书： 野兔 战胜 弱小的野兔——————→凶猛的老鹰 用巧计 小学二年级语文《野兔》优选教案范本二 教学目标： 1

2、交流3、强调：像《杨柳》这样的&39;文章，可以有不同的分段方法，只要你有充分的理由，有充足的依据都是可以的三、总结作业分段的方法有许多，我们在课堂上练习的只是其中的几种典型希望大家在平时的练习中能灵活地运用这几种方法课后完成习题小学语文阅读教案（精选篇29）一、阅读目标:1通过赏析《目光短浅的鸫鸟》这则寓言，让学生走进《伊索寓言》，喜欢读寓言故事，明白寓言故事给人的启示2掌握读寓言故事的方法3让学生真切感受到阅读的快乐，激发学生继续阅读的兴趣二、教学准备：课前学生搜集介绍《伊索寓言》有关资料三、教学过程：（一）火眼金睛识价值1认识伊索的坎坷经历2认识《伊索寓言》的价值你对《伊索寓言》有哪些了解