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演练现场，通信保障组迅速架设卫星通信、宽带自组网基站及单兵图传设备；在指挥车内，救援指挥部与应急管理部门实时视频连线；CW—100中型复合翼无人机迅速升空，对灾害区域实施全覆盖侦察，实时回传高清画面图为根据连续强降雨引发洪涝灾害的演练背景，救援指挥部启用两台大流量排水车，模拟抗洪排涝现场沙见龙 摄 钻探救援与抗洪排涝同时展开大口径车载钻机向目标区域精准钻进，大流量排水车快速抽排积水，水上搜救组操演橡皮艇、冲锋舟营救落水人员在后勤保障方面，大型发电车全程提供电力，野外餐饮保障车随时供应热食热水，医疗保障人员现场巡诊宿营车、随车吊、运兵车各居其位，构建起“前方能打仗、后方有保障”的完整链条图为根据某矿发生雨水倒灌，致井下排水系统损坏的演练背景，救援指挥部启用大口径车载钻机向目标区域精准钻进

(1)学生自由拼读音节，读词语(2)同桌互相拼读音节，读词语(3)看着黑板，指名拼读词语(4)指名不拼音节，直接读词语3把“桥”单独拿出来认读，说说用什么方法记住这个字你的好办法能和大家交流一下吗认读“小”：看看周围有哪些小的物品，与它的意思相反的是哪个字呢预设：“桥”是形声字，与学生一起交流识记的方法找找朋友：小的物品有很多，“小”反义词是“大”4同学们学习得可真认真，下面老师奖励大家一个有趣的小儿歌，名字叫《欢迎台湾小朋友》，同学们一定会很喜欢出示儿歌：一只船，扬白帆，漂啊漂啊到台湾接来台湾小朋友，到我学校说一说伸出双手紧紧握，热情的话儿说不完(1)学生自由拼音节，借助拼音读句子(2)同桌互相检查拼读音节，互相正音，读句子

教学目标品味涵咏诗歌，深入理解李白和杜甫诗歌的不同风格教学重难点探究理解李白和杜甫诗歌的不同风格课时安排一课时教学过程导入：唐代是一个诗人辈出的时代，其中出现了两位伟大的诗人，他们是（学生齐声回答）李白、杜甫韩愈在他的诗中写道“李杜文章在，光焰万丈长”给予他们的诗歌以的高度赞扬，今天我们再次走进他们的诗歌，感受他们不同的风格，不一样的情怀（过渡语：首先我们看一下这节课的学习目标，大家齐读一下）一、教学目标品味涵咏诗歌，深入理解李白和杜甫诗歌的不同风格二、合作探究涵咏诗歌就需要朗读，古人云“三分诗靠七分读”，包含情感的吟诵，可以加深我们对诗歌的理解，然我们再次聆听关于《蜀道难》和《蜀相》的朗诵1、诵读品韵味（设置朗读情境）找四名同学分别跟着音乐来朗诵这两首诗

二、班会时间：20__-7-4三、班会地点：云综教C306四、班会安排：由班长主持展开此次班会，其他班委积极配合班长的工作，服从班长的安排五、参加班会人员：水利工程学院1107班全体成员六、班会开展如下：1由班长主持本次班会2班会上，班长引入正题，同学们围绕大学生校外兼职安全这一话题展开了热烈的讨论，多位同学主动上台发言，与同学们分享了他们的想法与经验3同学们认真听取了班长宣读的《长沙理工大学勤工助学管理办法摘要》、《水利工程学院学生兼职管理办法》4班长总结此次班会，在热烈的掌声中结束了本次班会关于大学生校外兼职安全教育主题班会的&39;会议总结关于大学生校外兼职安全教育主题班会的会议总结关于大学生校外兼职安全教育主题班会的会议总结七、班会总结：经过这次主题班会活动，同学们对校外兼职安全有了更深的