综述：怀孕初期小腹痛，原来都是它们在作怪，注意

首先，到居委会所在地开具一个你未婚的介绍信，这是很多民政局给你开证明的一个要件，这个格式的话，无非也就是注明你的姓名、身份证号、籍贯，还有最最重要的公章然后拿着居委会开的介绍信以及身份证和户口本(需要复印件)到户籍所在地的民政部门找到民政局的婚姻登记处工作人员会给你一张草拟的表格，拟填，你先把自己的信息填好将草拟的表格和证件都交给工作人员工作人员会根据你上交的资料，进行网上填写，并且出单核对证明表格的信息情况，核对无误后，即可【法律依据】：《民政部关于进一步规范(无)婚姻登记记录证明相关工作的通知》规定，自文件发布之日起,除对涉台和本通知附件所列清单中已列出国家的公证事项仍可继续出具证明外，各地民政部门不再向任何部门和个人出具(无)婚姻登记记录证明

一、教材分析本教材倡导语言教学的交互性和实用性，为学生提出了自然的、有意义的语言环境，本单元主要是学习动词have的一般现在时的用法：Let引导的祈使句及形容词的使用，一般现在时是第五第六两个单元的重难点、学会第三人称单数形式的灵活使用，同时也复习了第三单元名词复数的变化规则，谈论对各种球类运动的看法，从而引出形容词的用法，用层层递进的方式，逐步扩大和加深，具有很强的逻辑性，整体感鉴于以上的分析，为更好地实现目标教学，进而提高课堂效益，我结合教材特点及学生实际情况为这一节课拟定了以下目标1、知识目标帮助学生掌握三会、四会单词如have soccer ball tennis racket＝bat ping-pong volleyball basketball does让学生掌握句型的灵活运用2、能力目标让学习形成良好的听说习惯，同时让学生了解一些与球类运动相关的信息3、德育目标通过向学生展示一些体育明星的图片，让学生热爱运动、热爱祖国、激发学生的爱国荣誉感

[板书：重金悬赏，尝试一下] 重金悬赏，尝试一下，到底是什么让她坚守了20年[主要是要种花，并没有多想赏金的事] 你从哪看出来[课件出示：甚至不知道现在那则启事还是否有效，也不知道在这漫长的岁月里，是否有人培育出了纯白色金盏花] 两个不知道可见老奶奶完全没有把这重金悬赏放在心上，只想着如何种出这纯白色的金盏花师提示：还有哪处描写再次证明老奶奶只为种花[课件出示：老奶奶对着听筒小声说，只想问一问，你们可还要黑色的金盏花吗我能种出来…… ] 老奶奶不为赏金，只为种花，而且把这20年辛勤培育的种子无偿地献出来没有赏金她还想继续无偿培育黑色的金盏花，这高尚的人格令人敬服

今天我们同学终于相聚了，遗憾的是有些同学因特殊情况，未能参加我们今天的聚会，更让人伤感的是我们班的'班主任__老师不幸罹难驾鹤西去，命运不公得知这些不幸消息，在为之扼叹惋惜的同时，又都在为各自还能健康的活着而庆幸说起当年的往事，很多人思绪万千，感慨无限因为各自都还有工作或家事在身，因而只能是短短的相聚又要分别而我以为，这次的同学相聚本身已脱离了当天开心的意义，重要的是大家找回了当年那一颗纯真的心，现实无论如何每个人都得去面对，我们要做的是留住纯真的心对待今后生活的风风雨雨40年的岁月，虽然摧老了我们的容颜，却给我们带来了睿智和经验；虽然磨平了我们的棱角，却给我们带来了沉稳和老练也许过得最快的不是时间，而是感觉，是它让40年成为转瞬