金观平：减量提质推进村镇银行改革【回音之冠日报新闻】

本课的重点是了解苏轼的豪放词风和情与景的自然结合，难点是体会作者深刻含蓄的情感教学方法：如何突破重难点是本课的关键(1)上片以讲授为主，用语言再现当时场面，引导学生去想象苏轼登赤壁怀念英雄的情景，尽可能使其有如临其境之感原因是：我们的学生阅历浅，学生几乎没有登山观海的经历，如不引导，很难体会苏轼面对滚滚大江，想起历无数的英雄，看到赤壁形胜，想起潇洒多谋的周瑜，感叹自己壮志难酬的心情但苏轼又不同于杜甫李商隐，他的性格更倾向于陶渊明李白，又不甘于消沉，所以以酒祭月，非常豪迈(2)下片以讨论为主，启发学生思维的火花因为有了上片学习的基础，把握全词意境问题不大，讨论更能深入领会到诸如烘托借代等艺术手法;更能领悟到苏轼用词的精妙

它很讲信用，约定好的事情就一定要做到它很难过，唱歌表达自己悲伤的心情它对好朋友依依不舍，非常留恋）__穿插说话训练：鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，好像在说：接着就唱起去年唱过的歌给灯火听唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，好像在说：__男、女生朗读3、孩子们，长着茂盛枝叶的大树变成了树桩、细条条儿，做成了火柴，化为了灯火，最终灯火也将熄灭，鸟儿永远失去了好朋友，这是谁的错，你们愿意替大树和鸟儿来说说心里话吗（指名）4、拓展说话：鸟儿依旧忘不了自己的好朋友第二年春天，它又飞回来了，（媒体出示图片）看见了怎样的景象会怎么想，怎么说（结合课后的语言直播厅）五、总结从你们朴实的话语中，老师感受到你们都是一群有爱心，有环保意识的好孩子

是您们的光临为我们全家的喜庆之事增添了无尽的光彩和欢乐其次要感谢我的亲家公和亲家母，我们能结为亲家，是我们全家的福气和光荣，非常感谢您们为我们家送来了赵_这位才貌双全、美似天仙的好姑娘，从而成就了人间一对上等的极好、极佳的姻缘中州大地，物华天宝，更是人杰地灵，在今天的婚礼上，可以说，我的亲家功不可没，功在史册我们能欢天喜地结亲家，我感到非常的骄傲和自豪第三要感谢我的亲朋好友，这些年我创业奔波在外，大家给予了不少的帮助和支持，尤其是在我为孩子操办婚礼的过程中，大家忙前忙后，四处张罗，倾注了不少的心血和爱心如果说，今天的婚礼办得如此隆重和体面的话，那就是应当归功于大家的辛苦和付出现在我还要满怀激情的说几句心里话： 一、希望各位来宾在宜昌能渡过一个非常有意义的节日，能够在鱼米之乡多待些日子，借此机会能够更多的感受好此地风光和景色，能把您们的美好祝愿留下来，把我们之间的友谊和热情带回去

因为只有在充实的人生中，青春才会流光溢彩我真诚地祝愿同学们明天会更好青春舞曲语文教案（篇3）指导思想全面贯彻和落实新课标的指示精神，充分利用现代化教学手段，提升课堂教学效果，使学生在轻松愉快的学习气氛中体验到音乐的美，提高学生的兴趣和爱好在《青春舞曲》一课的教学中，不追求学生的识谱能力、歌唱技巧，主要是让学生在创作律动和创编节奏中感受和体验新疆民歌的风格特征，感悟其中蕴涵的深刻人生道理教材：人教版音乐第四册课时：一课时教具：钢琴（电子琴），多媒体课件教学目标：㈠学唱歌曲,使学生体验作品中轻快活泼的情绪㈡通过欣赏，了解新疆和西部民歌的风格特点，培养学生热爱民族音乐的感情㈢通过学唱歌曲，使学生懂得青春易逝的道理，启发学生珍惜光阴，立志成材