今日更新!即怕血管娇，又怕血管硬？学学怎么样保护血管-回音之冠日报

在上课之前我们先来做个互动游戏(出示汉字：诗)看到这个字你想到了什么(具体的诗人和诗句)(出示汉字：美)这个字又让你有什么样的感受(学生各抒己见)师：看来大家对这两个汉字的感受各不相同，有个叫乔传藻的作家也和我们一样，对汉字有着独特的感受他不仅了解汉字，还认为字是值得敬畏的(板书课题，齐读课题)二、初读课文，整体感知1、理解课题师指课题：谁能说一说“敬畏”是什么意思(敬畏：敬重畏惧)2、师：我们通常会对谁有敬畏之情呢生：自由回答(老师、父母等)师引导：字不是有生命的人，却让我们敬畏，说明——字也是有生命的那么小小的汉字为什么会是有生命的呢让我们打开书，自由朗读课文，注意读准字音，读通句子学生朗诵全文

牛肉，营养价值很高，而且味道、口感也非常好，很多人都爱吃，绿豆也是一种常见的食物牛肉其实没有绝对相克的食物，在适量的前提下，和大多数食物一起吃都是不会影响健康的那牛肉和绿豆可以一起吃吗具体如下本文目录 1、牛肉和绿豆可以一起吃吗2、牛肉和绿豆一起吃有什么好处3、吃牛肉绿豆注意什么4、牛肉不能和什么一起吃牛肉和绿豆可以一起吃吗牛肉中含有丰富的蛋白质，脂肪、维生素B族、烟酸、钙、磷、铁、胆甾醇等成分;而绿豆中含有蛋白质、脂肪、碳水化合物，维生素B1、维生素B2、胡萝卜素、菸碱酸、叶酸以及矿物质等成分二者一吃营养成分并不冲突另外，我们常吃的黄牛肉性温，吃多了容易上火，而绿豆性凉，吃了牛肉之后适量吃绿豆粥等食物，能够起到清热降火的作用

把问题画出来◇想一想，这些问题之间有什么关系（一个问题套着另一个问题，每一个问题都是对前一个问题的追问）◇想象当时的情景，分角色朗读这段话②“我渴望弄明白，人究竟是怎么来的恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征”◇想象“我”研究以条鱼的样子，朗读这句话◇你觉得“我”会翻来覆去的看些什么会想到一些什么（3）“我”是一个幽默的孩子①“幸亏他没有容我解释我明白了——世界上重大的发明或发现，有时还会面临着受到驱逐和迫害的风险”◇你觉得这段话哪些地方很幽默，为什么让你读着想笑◇举例说说“世界上重大的发明或发现，有时还会面临着受到驱逐和迫害的风险”教师可以引导学生举例，比如：哥白尼热情地宣传新天文学说，被教会视为异端，教会将他押到了罗马的宗教法庭，在监禁的七年中他受到了残酷的毒刑，最后被押至罗马百花广场的火刑柱下被活活烧死

第三、树立环境保护意识美好的校园需要大家共同来保护，大家来维护，从细微之处入手，一张小纸片、一个饮料袋、一个影响环境的杂物都要将放入垃圾桶或放到应放的地方，自觉养成良好的文明习惯，自觉保护学校的公共设施，不再墙上乱涂乱画、不用脚踢踏墙壁、不用手触摸墙壁、开门要轻、关闭门窗要轻、用你的行动来带动周围的人，你的一举一动会影响很多的人，让我们从自身做起，用我们的实际行动保护校园，爱护校园，美化校园，热爱家乡，担当起家乡环境保护的责任第四、加强安全保护意识、合作意识要求同学们加强法制观念，遵守交通规则，自觉遵守学校规章制度，不在校园内追逐打闹，上下楼梯不拥挤，安静吃饭，课间操等集会活动一定要思想集中，防止踩踏事故的发生