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一趟车要坐多少趟 才能被称为“铁粉”67岁的广东果农李秋萍给出了答案： 两万趟 --> 一年跑300多天，跑了30多年 在粤桂间开行的K9314/9313次列车上 有一支“担担军” 他们数十年如一日 挑着担子，坐上火车跨省售卖 河唇站有条“扁担专线” 岭南的夏天，风里带着果香清晨，黎湛铁路河唇站门口，一群人早早聚拢他们三五成群，闲谈休憩，周围摆放着数十个箩筐8时，进站口大门打开，大伙儿迅速起身，挑起扁担，一个接一个涌向进站口筐里装满了早上刚摘的番石榴、荔枝等水果，候车室里弥漫着果香他们是当地老百姓口中的“担担军”果农李秋萍就是其中一员她家就在河唇站附近，几乎每天，她都要和老乡坐火车去广西玉林卖果

What’s this/that in EnglishIt’s … Come here并获得运用所学语言进行交际的能力要求读音正确，语调自然重点难点：能正确理解运用介词in 和on教 学 过 程用时：20分钟第一步：重难点突破用时：5分钟T: (PPT 1 显示课题) Hello, boys and girlsNice to meet youT: 同学们你们好，我是你们的新朋友，My name is May我的名字是May今天由我来和你们一起学习三年级第一单元Unit 1 My school bag，现在我们就开始吧T: 首先我们来玩一个游戏复习已经学过的单词和句子请你看老师出示的图片，猜一猜它们都是些什么呢

2读懂单式折线统计图所反映的数据信息和变化规律，能对图中的信息进行简单的分析，能初步进行判断和预测3经历数据的分析与表示的过程，能根据提供的数据，在方格中有条理的绘制单式折线统计图教学重点：认识单式折线统计图的特点并能绘制折线统计图教学难点：读懂折线统计图教具准备：多媒体课件教学过程：一、创设情境，揭题导新提问1：由于中国科学技术的不断进步，越来越多的青少年参与了这项赛事，展现自己的智慧大家想了解一下近几年的参赛情况吗二、探究新知提问1：我们已经将这些数据进行了初步的整理制成了统计表，还可以用我们学过的哪种统计图来表示这些数据提问2：谁能说说，通过这幅条形统计图，你得到了哪些数学信息提问3：仔细观察，从__年到20__年参赛队伍的数量是怎样变化的

回首过去五年多的学习，我们走得辛苦而快乐，我们流过泪，却伴着微笑，踏着荆棘，奋力前行从一个不懂事的儿童变成了一个踌躇满志的少年，这里面饱含着老师们多少的心血啊感谢您们多年来对我们的教诲，是您，把我们带入知识的海洋，给了我智慧的力量，教会给我做人的道理有了您们，我们的梦想才会插上翅膀，有了您们，小鸟一样的我们才学会了飞翔看，这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您们倾注的心血还有一个学期，我们六年级的同学就将跨入中学的大门，此时的我们，汇集了老师们更多的目光，倾注了家长更多的心血，我们将担负着希望，开始最后的冲刺我希望，我们要争做成绩优异的好学生，争做热爱祖国，热爱集体的优秀少先队员，从现在开始，用百倍的热情投入到学习生活中去，继续虚心求教、刻苦学习，坚持不懈地努力下去，争取毕业以优异的成绩回报老师、回报父母、回报学校