综述：战争冲突没有赢家——美以伊战事带来的变局与启示

No , you cant、3、了解字母组合er在单词中的读音4、会唱歌曲The signs in the park重点难点：1、掌握四会单词、词组、句型2、了解字母组合er在单词中的读音教具准备：录音机，磁带，单词，词组卡片，教学挂图教学过程：一、Revision利用时钟T :Whats the timeS :Its…二、Presentation:1、D Ask and answerT : Jack is back home from the zoo、 What does he want to doLook at the pictures、 Then ask and answer the questions in pairs、Picture 1 A :Can I go to the park

②秒针走2小格的时间是几秒走一大格呢你是怎么想的秒针走1圈的时间呢为什么（3）理解1分=60秒①课件演示秒针走动1圈，学生边观察边说出时间：1秒，2秒，3秒……58秒，59秒，60秒②课件演示，学生仔细观察钟面，想一想，你有什么发现③学生汇报，教师引导：秒针走了一圈用了多少秒在秒针走一圈的同时，分针走了几小格也就是几分钟你发现了什么（1分=60秒）④你发现时、分、秒这三个单位间有什么关系（1时=60分，1分=60秒）（3）认识秒表和秒的计时方法①课件出示这是秒表一般在体育运动中用来记录以秒为单位的时间②介绍秒表的计时方法③课件出示有的电子表可以显示到秒你知道这个电子表显示的时刻吗（6时55分57秒）④读出电子表上的时刻

3、理解诗句中的词语，并能根据图片和关键词的意思理解古诗的大意能联系诗句，说说诗中的秋天给自己留下的印象4、想象诗歌所描绘的景象，体会诗人所表达的思想感情体会诗人对秋天的赞美之情教学重难点：1、理解诗句中的词语，并能根据图片和关键词的意思理解古诗的大意能联系诗句，说说诗中的秋天给自己留下的印象2、体会诗人所表达的思想感情教学过程：第一课时一、导入新课1、谈话导入一年有四季，四季各不同，你喜欢哪个季节说一说理由四季风景如画，四季都是诗情画意的在这美好的秋天，我们就来一起学习三首关于秋天的诗歌板书，齐读课题我们先来学习第一首诗歌《山行》二、整体感知1、认识作者杜牧（公元803-约852年）：唐代诗人，字牧之，号樊川居士，京兆万年（陕西西安）人

此次疫情的出现，也提醒着我们：自我防控意识不可松懈疫情当下，为有效预防病毒感染，能够尽最大可能避免发生交叉感染，戴上口罩是自我防控意识中最重要的一点咱们日常所佩戴的口罩大多都是一次性的医用口罩，而为保证这种口罩的有效性大家除要尽可能做到每只口罩单次使用外，还需要格外注意的一个问题是，每只口罩的使用时间不可过长，口罩使用时间过长，难免会容易带来一些健康隐患长时间不更换，会带来哪些隐患第一，防护失效口罩内部依附着人体呼出的蛋白质、水分等物质，导致细菌滋生，因此若长时间不更换，口罩就会容易滋生病毒和细菌，从而导致防护失效第二，引发皮肤过敏很多人在佩戴口罩时，都很可能会有过敏的情况发生，之所以会过敏是因为制作口罩所使用的织布材质较为粗糙且不亲肤