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在这令人激动的时刻，我无法用任何华丽的语言来表达，我的心中很多的感慨，也有很多的感激，在此，我只能代表__和我本人对每一位为构建___——原生态食府付出辛勤和汗水的员工表示最由衷的感谢因为你们的努力，___在荒草和沙砾中诞生，因为你们的努力，___今天能够试营业，迈出我们事业的第一步，因为你们的努力，未来，___将用饮食成就健康听说，今天___原生态食府的员工们要合唱一首歌，歌名叫《感恩的心》，不错，拥有感恩的心，才会体味到幸福和快乐，我们每个人都应该懂得珍惜，懂得感激，懂得感恩，在此，我衷心的感谢___原生态食府里每一位在平凡岗位上默默付出辛劳和汗水的员工，你们辛苦了同时，也希望大家能珍惜__为大家提供的平台，充分的展示你们的才华和创造力，用心做事，用心待人，用我们的责任心、开拓心、奉献心去成就我们的事业，用我们的真心、诚心、爱心去对待我们身边的每一个人

为什么要弹棉花就是要把这些棉花恢复它的蓬松像化纤的话便宜，而且它能够做得又薄又有型又保暖在设计方面，它可以自由配色，廓形可以自由设计，而且耐洗，维护起来也比较方便这几点正好符合了我们现在快时尚消费的这种习惯，还有现在很少有人愿意手洗衣服，都是放在洗衣机里，洗完就好了“纯棉、全棉、100%棉” 都是一回事吗记者在电商平台查看衣服吊牌时还注意到，部分产品标注“纯棉”“全棉”“100%棉”，这些说法之间有什么差别是不是名称里带“棉”，就代表是天然棉花福建省纤维检验中心高级工程师 郑少明：这三个其实是没有区别的，因为GB/T 29862—2013这个标准对纯棉有一个规定，只要是100%棉的，你可以在棉的前面或者后面加百分百，或者是在它的前面加上纯或者是全，都可以代表它是棉百分百的一种产品，这几种说法都是可以的

五、 课堂小结请同学们将本节课的学习所得写下来吧第二课时一、复习导入1、听写生字词2、文章抓住了天山的什么特点来突出天山之夏美二、精读课文，理解感情1作者用移步换景的写法，抓住天山的“静”美，写出了天山之夏独具风韵下面就让我们仔细地阅读课文，看文章围绕“静”描写了哪写景物——雪峰、雪水、溪流、原始森林、野花、牧场等2、这些景物有哪些特点呢（一）读第2自然段1、讨论交流：这自然段描写了哪些景物作者主要采用了什么方法把这些景物展现在我们面前的（1）描写了溪流、云影、雪水、溪水（2）描绘的方法---形象的比喻、巧妙的衬托让我们来品一品这些语句看看作者是怎样展现景物的美的：①蓝天衬着高耸的雪峰，几块白云在雪峰间投下云影，就像白缎上绣了几朵银灰的暗花

1大声自由读文2找出文中具体补天的句子读一读，体会女娲的精神(1)(课件出示12)结合挂图理解补天这段话，进一步体会女娲为补天所付出的艰辛理解第3自然段中的“女娲决定冒着生命危险，把天补上”(板书：炼石补天)(2)引导生用自己的话说说补天的经过3指导朗读这两段话八、齐读第5自然段，了解大自然的美丽，解决第三个问题1后来，女娲补好了天，没有了威胁人们的大火，人们又可以安居乐业，过上幸福快乐的生活(板书：人们又安居乐业)2女娲是一个怎样的人九、总结全文同学们通过这节课自己阅读课文,已经基本理解了课文内容知道女娲是这样一个善良的、能为大家着想的英雄(板书：爱心吃苦勇敢)神话是人们想象出来的,人们为什么要塑造女娲这样一个心地善良的人物