文殊菩萨生日-回音之冠日报

长期穷愁潦倒，以教书为业一生著作很多，诗、文、词、赋、戏曲、俚曲等均有佳作，短篇小说集《聊斋志异》为其代表作《聊斋志异》是文言短篇小说集，共收录作品近500篇，以短篇小说为主，此外还有散记特写、随笔寓言等，主要写鬼狐精怪的故事，也收录一些奇特的事构思奇妙，语言生动“聊斋”，书屋名“志”，记“异”，奇异(三)注意以下字的读音：奂huàn邑yì冥míng甍méng垣yuán睥bì睨nì亘gèn莽mǎng霄xiāo扉fēi缥piāo缈miǎo逾yǔ倏shū(四)给重点词注释奂山山市，邑(县)八景之(的)一也，然(但)数年恒(经常)不一见孙公子禹年与同人饮(喝酒)楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥(青天，天空)，相顾(看)惊疑，念(想起)近中(近处)无此禅院(寺院)

然而，直面挫折的他笑看人生试想如果王勃没有开朗豁达的胸襟，哪能吟出“海内存知己，天涯若比邻”挫折是人生旅途中必须跨过的一道坎，是成功道路上必须攀爬的山峰，我们只有迎难而上，失败后仍然鼓起勇气去奋斗，才能“彩虹总在风雨后，无限风光在险峰”昔人有言：“艰难困苦，玉汝于成”只有懂得感恩挫折的人，才能够在困难中战斗，发奋并逐渐走向成才之路奥斯特洛夫斯基念过三年小学，青春消逝在疾驰的战马与枪林弹雨中十六岁时，他腹部与头部严重负伤，右眼失明二十岁时，又因关节硬化而卧床不起面对命运的严峻挑战，他深切地感受到：“在生活中没比掉队更可怕的事情了”奥斯特洛夫斯基与命运进行了英勇的抗争他用惊人的毅力读完了函授大学的全部课程，如饥似渴地阅读俄罗斯与世界文学名著

教材分析：“分数比较大小”这部分内容是实验教材新增设的内容之一，也是教材改革的新变化之一数学课程标准在探索规律的内容中明确说明：“发现给定事物中隐含的简单规律”，并给出了具体例子我在教学时，为了激发学生的学习兴趣，选取了更贴近学生生活实际的素材让学生通过操作、观察、实验、猜测等活动去发现，从而培养其探索数学问题的能力和发现、欣赏数学美的意识教材处理：兴趣是的老师，《数学课程标准》指出，数学教学必须注意从学生的生活情境和感兴趣的事物出发，为他们提供参与的机会，使他们体会到数学就在身边，对数学产生亲切感在教学中就要努力挖掘学生身边的学习资源，为他们创建一个发现、探究的思维空间，使学生能更好地去发现，去创造

(放课件)你怎样的感受呢(学生自由说) 3、本应幸福的生活却被金人的铁蹄践踏，中原的河山依旧，却已不再有往日的风采(板书：已不再)有的只是黄河在悲泣，华山在哭诉，人民在苦苦挣扎，那一声声惨烈的哭声，让我们看到老百姓们的心里在流血，眼里在流泪这是怎样的泪呢(痛苦……的泪) 4、此时他们最渴望的是什么看这句诗“南望王师又一年”，这个又字中你体会到了什么(板书：苦盼王师)从1127年到1192年，这六十五年中的每一天，诗人和中原地区的人们都在艰难的企盼中度日如年但是一年过去了，人们的土地被霸占，牲畜被掠走，壮年人惨死在金人的铁蹄下，丝毫没有王师要来的消息，真可谓是：遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年