葛根粉的正确吃法-回音之冠日报

难点：using the past tense教学方法：讲授、过去时教学过程：(一)导入：Warming upT: Hi, boys and girlsYesterday I talked with my friends and I watched TVWhat about youDid you watch TV yesterdayS1: Yes, I didT: Did you listen to music yesterdayS2: No, I didn’tT: Did you clean the houseS3: Yes, I didT: What did they do yesterday

3、学会阅读剧本练习排演小话剧三、教学重难点：1、通过语音文字体会蔺相如为国家不计私怨委曲求全的博大胸襟和廉颇知错就改的可贵精神2、体会话剧的文本特点，排演话剧，深化语言训练四、教学准备：多媒体课件五、总课时：三课时第一课时一、教学内容：初读课文二、教学目标：1、自读课文，学习生字新词，理解词语意思2、整体感知剧本特点，了解每一幕的主要内容三、教学过程：一、揭示课题，了解剧本特点1、直接板书课题，负荆请罪2、齐读课题，据题质疑看了课题，你想了解什么(什么叫“负荆请罪“谁负荆向谁请罪为什么要负荆请罪……)3、大家进行了预习，说说这篇课文与其他课文不一样的地方4、回忆剧本的一般特点，说说怎样阅读剧本

0004 04 004(二)导入新课1师：[出示小黑板]下面是四年级三位同学的身高纪录请大家看一看，这些数据对不对(小明145米，小红138米，小李014米)2师：你们笑什么呀生：小明的身高不对145米太高了生：[用手比]小李014米也不对，014米只有这么高师：两个错的数据错在哪里小数点写错了位置师：是啊，在小数点的末尾添上0或者去掉0不改变小数的大小，但是小数点的位置移动直接引起小数的大小发生变化今天我们就一起来学习小数点移动的知识[板书课题：小数点移动](三)探究规律1、出示情景出示(例5教学挂图)：教师便叙述边板书0009米---09米—09米---9米{同学们都看过西游记吧，齐天大圣孙悟空的“金箍棒”平时放在耳朵里，长只有0

把劳动当成一种享受，一种状态，需要一种境界，需要一种胸怀，更需要一种毅力人生因劳动而精彩，生命因劳动而美丽劳动，是创造品质，锤炼意志的磨刀石“不经一番风雨，怎么见彩虹”劳动如同登山，只有昂起坚强的头颅，迈开坚定的步伐，才能面对前面的崎岖山道，迎难而上不退缩，才能正视生活中的各种困难和不幸劳动，是通向成功的独木桥尽管劳动是艰辛的，但劳动不是一篮空悬的水，不是一池荒芜的田，更不是一条断裂的链，而是一条奔流不息的河流，一座开满鲜花的园圃，一座连接彼岸的桥梁只要付出艰辛的劳动，就会于曲折走向坦途，于疾苦中感悟快乐，于艰难中获得成功热爱劳动的人是生活中最亮丽，最值得敬仰的人让我们在劳动中历练人生，在劳动中感受快乐，在劳动中获取财富，在劳动中走向成功