日本1-1战平瑞典 小组第二晋级淘汰赛将战巴西队-回音之冠日报

晕车是现代很常见的一种疾病，这种病主要是在乘坐交通工具时，因为交通工具的加速所造成的，对于这种疾病，有些人会在长期乘坐交通工具后有所改善，但是也有些人的病情不会有任何改变由于现代生活非常依赖交通工具，出行不可能选择步行，所以乘坐交通工具是一种非常普遍的选择，而晕车的人在坐车之前要有大量的准备工作，避免因为晕车而过分艰难，所以晕车可以食用什么来缓解自己的症状，就成了晕车的人非常迫切想要了解的事情1、酸性食品：如梅子等，晕车的人可以在晕车症状出现时多吃一些带酸味的食物，比如梅子，就可以在车内当作零食吃，而且在晕车后，吃一粒梅子可以缓解晕车症状其他带酸味的食物也包括柠檬、大野橘、山楂、橘子、橄榄、苹果醋等

预设②学生汇报交流，实物投影展示追问：为什么9要添上1为什么8要添上2③拆数虽然不同，但是相同的地方是什么都是让其中一个数“凑十”，再算10加几（4）归纳算法黑板呈现的算式：9+49+79+8①观察：这几个算式有什么相同的地方②计算时，方法上有没有相同的地方③归纳总结：计算9加几的加法，见9想1凑成10，把另一个加数分解成1和几，用10加剩下的几就是十几，也就是将9加几转化成好算的10加几，这是数学中的转化思想，运用转化思想可以帮助我们解决很多新问题三、应用新知，巩固练习1．基本练习（1）卡片抢答9+3=9+5=9+9=2+9=7+9=前两个题，让学生说说是怎样想的（2）动笔写一写①P91，做一做，第1题②要求：先独立解决，再汇报交流想法

④、幼儿观看视频“火灾自救法”，进一步了解捂住口鼻、弯腰走的重要性(2)通过实地演练，巩固幼儿逃生撤离的已有经验①、用湿毛巾捂住口鼻，引导幼儿从安全通道撤离②、引导幼儿运用多种方法迅速撤离(3)创设情境，引导幼儿了解无法撤离时，如何正确躲避①、提问：当火势很大无法撤离时，应该怎么办可以用哪些方法躲避②、演示课件，引导幼儿判断分析躲避在哪里是正确的4、讲述故事，引导幼儿懂得发生火灾要沉着冷静，积极动脑想办法(1)教师讲述“婷婷火场自救”小故事(2)提问：面对险情时婷婷是怎样自救的还可以用哪些方法自救(3)运用儿歌，全面总结火灾中的自救方法5、观看公益片“我们快乐成长”，体验人与人之间的关爱(1)请幼儿观看公益片，谈一谈：如果你是受灾的小朋友，你现在的心情会是怎样的

除此之外，还应该保持一个平静的心情，如果情绪经常的激动的话，也会经常的出汗，造成脚臭的加重的3，除脚臭还有许多的小窍门，比如说在鞋内放入生石灰的小包，这样可以增加鞋内的干燥程度，有效的降低脚臭其次，还可以在鞋内放入柚子皮，还有就是在洗袜子的时候要注意的，可以在洗袜子的水中放入少量白醋，这样也是可以减少臭味的，而且白醋还有杀菌的作用总之，脚臭的治疗主要是靠个人平时的注意，在平时的时候多注意自己个人的清洁卫生，多清洗脚部和袜子在洗袜子的时候放入少量的白醋可以很好的起到减轻脚臭的作用而且，在自己平时经常的穿的鞋内，放入干燥剂柚子皮等物品，会增加鞋内的干燥程度，这样也有很明显的效果此外，还可以采取药物治疗的方法