回音之冠日报｜如何在早期“拿住”大肠疾病，先弄懂五个知识

课件出示：(“神州”“华夏”)4、师介绍中华人民共和国的其他名字：神州、九州、华夏、中华华夏：早在公元前21世纪时，我国建立了第一个奴隶制国家，历经夏、商、周三个王朝，逐渐形成华夏民族后来，人们就用“华夏”来作为中国的别称神州：大禹治水以后，曾把中国划为九州，并指点名山、大川作为各州疆界，所以后世相沿称中国为“九州”，又因为中国地大物博，物产丰富是个礼仪之邦，所以称为神州全班再次齐读俩词二、识字认字、探究方法祖国是我们的母亲，我们是祖国的孩子，我们都爱自已的祖国今天就让我们一起来了解一下我们祖国的各种风土人情吧1、自由的读课文要求：(1)读准生字，读清字音读通句子(2)想一想，你用什么方法记住这些生字

(转向一个学生)Tell me your lucky numberNow guessWhat’s her/his lucky number4Let’s chant 活动：a打开课本第59页，看图引出跳绳活动，教师配合动作教单词jumpb听歌谣写数字c听录音，师生边做动作边唱歌谣d学生四人小组操练和表演5小组活动：小调查师展示自己的各种文具，师与一生示范：A: I have many pencils/B: How many books/pencils…A: Three/Five…生生相互询问，1-2组展示Step4 Production1Go shopping四人一小组进行购物活动组长在桌子上放好文具，动物等卡片，其余三人购买礼物

教学过程：一、导入新课孩子们，你们听［课件：炮声］这是什么声音这声音让你们联想到什么是的，战争是残酷的今天，就让这炮声，带着我们来到一百多年前的一个战场，认识一位无名的英雄吧——炮手［板题］齐读课题二、品读课文，理解课文内容（一）初读1、请同学们把书翻到P101，边读课文边思考课文讲了一件什么事2、我们对课文的主要内容有了初步的认识，老师从课文中找到了一些难读的词语，你们能认清吗【课件：词语】3、大家预习的真不错现在让我们回到课文读第一自然段，你知道了什么（二）精读1、理解要点：出色完成任务这是一场保卫国家的自卫战，本文的主人公炮手也参加了这场战争，他的任务是什么他到底完成的怎样呢请你们快速浏览课文，画出有关的句子

这种学习方法在小学还是很有用的，又可以玩好又可以学好但在上了初中之后，课余需要多花时间在学习上面，才能得到一个好的成绩有些同学心里可能会非常的紧张和迷茫，你们在这个假期可以接触一下初中的课本，先了解一下，让自己心里有个底虽然现在考试的成绩还没有出来，但这只是一次毕业考试，不需要有太大的压力这个考试跟初中和高中的考试性质是不一样的，没考好也没有关系虽然有些初中会有入学门槛，但其实初中的师资力量和办学条件都差不太多，所以去哪个初中都一样只要你们想学，在哪里都能够学好只有学不会的学生，没有教不好的老师同样的一个班级，都是一个老师上课，但有的同学成绩差，有的同学成绩好，就是因为这个我相信你们在这半个学期经历了那么多的模拟考试，对自己的成绩也应该有了足够的了解