原来如此！112是什么电话号码?-回音之冠日报

6．提问：通过这种对比，作者得出的结论是什么呢请用课文原话回答7．请简要介绍马生，谈谈作者对马生所持的态度8．读完这篇文章，你对学习有什么感受吗五、学习迁移学生交流讨论：在这篇文章中，作者提出读书要勤奋、专心，你同意这个观点吗请结合你的经历谈谈自己的感受六、布置作业 （略）送东阳马生序教案精选篇5【教学目标】1、知识目标：⑴积累文言词语，掌握常用的文言实词、虚词⑵了解作者及文体特征⑶理解本文的思想内容，明确作者通过现身说法，以自己年轻时代的求学经历启发马生，以达到劝学的目的⑷背诵课文2、能力目标：⑴复述课文，掌握作者求学的主要经历，理清行文思路，提高诵读能力⑵体会本文借事说理的写作方法，并学以致用，逐步提高写作能力

学生发言讨论，互相补充印证明确：愁苦3、让学生自由发言，归纳出本词的朗诵方法并作示范朗读4、全班同学按以上几位同学总结的方法齐读全词充分发挥自主、合作、探究的学习特点5、(出示flash朗读课件)，听范读，让学生在对比中明白自己的不足教师总结：诵读不是比谁的气门长，不是看谁嗓门大诵读有一定的艺术性要求我们应当以一种和文学作品所包含的情绪相协调的感情来掌控好我们的声音诵读时还应尽快进入角色，设身处地，想象自己现在就是孤苦零丁、凄婉哀绝的李清照四、深入探讨，理解意象1、提问：请大家找出词中直接抒情的句子明确：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，“这次第，怎一个愁字了得”(出示幻灯片，显示板书)2、词中描写了哪些场景

2、做法步骤（1）将母鸡洗净，去掉内脏和内部油脂（2）将洗净的鸡放入烧开的水中飞一下水（3）葱姜切段，将姜的表面擦一下，红枣洗净，浸泡10分钟左右（4）另起锅注水，放入鸡和葱、姜、红枣，盖上锅盖（5）大火烧开小火炖1小时左右即可，盛出撒上胡椒粉和盐即可三、香菇鸡汤1、食材鸡1只、香菇、葱姜、盐、枸杞、料酒2、做法步骤（1）将鸡洗净斩块备用（2）起锅加入适量水、葱姜、料酒烧开，下入鸡块焯去血沫捞出备用（3）将鸡块放在砂锅中，加上几片姜和适量的水，大火烧开后改文火（4）文火煲40分钟，等汤变成温和的白色，水位下降一寸后，下入香菇继续煮20分钟即可以上就是鸡汤怎么炖好喝又营养的介绍，想必大家对于鸡汤的做法有了一定的了解

What are they talking about(观看文本视频，猜一猜老师和同学们正在讨论什么A打招呼B数数字)鼓励学生勇于表达，建立学好英语的信心2、教学HelloT: Hello, boys and girls教师与学生见面打招呼，呈现hello,引导学生跟老师打招呼用Hello师与生用Hello打招呼，板书师教读、示范发音，注意重音、领读，板书，生跟读，生齐读，开火车读3教学Hi以同样的方式呈现练习Hi告诉学生Hello一般可作为熟人、亲朋好友之间的打招呼用语，语气比较随便，还可以用Hi替换，Hi语气更随便一些展示一些场合的图片师生间用Hello/Hi打招呼师与一生用Hello/Hi