综述：广东出品电影《加油吧！娜依拉》定档6月6日：从喀什到深圳，以热爱赴远方

--> 腰封变“妖风” 从“穿越推荐”到“唯我独尊” 图书腰封上的谎言，从来不是新鲜事，只是随着传播媒介的更迭，不断变换面孔出版商对太宰治1939年创作的《女生徒》的营销，堪称“穿越式营销”鼻祖这本书的腰封上，赫然印着鲁迅和高尔基的推荐语然而鲁迅与高尔基均于1936年离世，二人是否认识太宰治都得打个问号，更遑论“推荐”他的作品借逝者之名至少不用担心穿帮，可当同样的把戏用到活人身上，荒诞就变成了冒犯2012年底，作家麦家在微博上吐槽，印有他名字、号称经他推荐的书多达31种，而他真正推荐过的只有4种，且“不都是出自真心”上海作家陈村也激愤地宣称“印上名人推荐或者什么假大空的广告腰封，根本就是狗皮膏药

五、布置作业 1、把这首诗歌背下来，朗诵给自己的家人听2、尝试自己创编一首诗歌，围绕自己的生活来写，写出真实的感受小学三年级语文《我从山里回》教案设计二 教学目标： 知识目标 认识7个生字，会写6个字，长春版小学语文第五册 我从山里回教案了解“支”字的字理演变过程能力目标 通过读、悟、赏、画、唱，进一步培养学生的鉴赏力有感情地朗读、背诵全文情感目标 想象山里的美好生活，体会作者的喜悦留恋之情激发学生对诗歌的喜爱之情，激励学生用多种方式表达自己的情感教学重点： 想象诗中描写的意境，感受作者对大自然的无限热爱之情教学难点： 体会诗人的思想感情教学准备： 教学课件、生字卡片教学时数： 2课时 教学方法： 以读为主，读悟结合

“不转不行，因为大家现在都在转学生、家长、社会都盯着工科，师范专业再强，也架不住就业市场遇冷”一位省属师范院校的老师向南方周末记者直言2 “工科成了显学” 华南师范大学教育科学学院教授卢晓中向南方周末记者分析：“师范院校本身就有大量非师范专业，现在无非是按照政策导向，将一些文科专业压缩，转而发展新工科而已” 转向新工科，政策层面的推手清晰可见教育部明确要求，高校在专业调整时要围绕国家战略和市场需求，理工科因此被置于优先序列；各省教育厅也普遍提出，省属高校要压缩文科专业，新增专业原则上必须是理工科资源配置随之“指哪儿打哪儿”前述院领导对南方周末记者说，“工科成了‘显学’，国家资源大量向工科倾斜，工科更多更强的院校，其日子更好过

接受任务吗好，那就让我们跟着小木偶开始你们的故事之旅吧2、刚才老师发现有一对多音字你们特别容易读错，谁能自告奋勇地站起来读读看Bèibēi你的红背包真漂亮，让我背一下好吗BēiBèi小红狐一背上背包就拼命地逃跑A、指名学生读B、加上拼音读C、让我们将词语送入句子读一读3、我们刚才不知不觉就完成了小木偶给我们的第一个任务，谁来完成第二个任务呢能告诉我们这篇课文主要讲了一件什么事/article/根据学生回答并板书三、品读环节1孩子们，小木偶刚做好的时候，他不会笑，而老木匠认为-----(大屏幕出示)笑是很重要的，谁要是不会笑，谁就没办法过快乐的日子笑是能带来快乐，可小木偶只会笑，给它带来快乐了吗