广西高考落幕 家人送上鲜花与拥抱【回音之冠日报新闻】

4、生拟定提纲、评议5、生起草6、生交流，师生共同评议7、生各自修改8、誊写文章三、日积月累1、生自由轻声读词语，注意每一行两个词语中的加点字，想想自己有什么发现2、指名横着诚3、揭示发现：每一行两个词语中带点字字形相同，读音不同，意思也不同4、齐读巩固四、读读认认1、生各自轻声读本题中的各组字，读不准的借助注意拼读2、比赛：谁读得正确、流利3、谈谈这一题中每一组字的共同之处4、齐读巩固5、单独指读横线条中的生字五、读读背背1、师范读古诗2、师引导3、生模仿读4、比赛读5、师生合作、表演6、竞赛背诵六、展示台1、小组交流各自展示什么内容，以什么形式展示2、了解展示准备3、举行展示会，各组轮流介绍，然后参观学习

)问题探究与拓展活动探究问题：关于垃圾的分类小朋友们，你们别嫌垃圾脏糊糊、臭烘烘的，里面可大有文章呢让我们一起翻一翻，看看垃圾袋里究竟有什么我们也可以将垃圾分一分我们可以将垃圾分成三成以下三类不可再生垃圾：☆ 主要是指果皮、菜叶、需要扔掉的变质食物和脏土等☆ 大多携带细菌，或是非常容易导致细菌的滋生和繁衍☆ 如果存放时间过长，就会产生各种各样的有害物质，危害我们的健康☆ 应当及时清除，封闭回收，严格销毁可再生垃圾：☆ 主要是指废纸（像旧书报）、废金属（像易拉罐）和废玻璃（像酒瓶）等☆ 这些东西放在家里，好像并没有多大的用处☆ 应当科学地分类回收，实现再生利用，使废物不废，再立新功有毒垃圾：☆ 主要是指电池、废灯管等

（姿势端正，读准字音）2、遇到不认识的字应该如何处理（学生边说教师及评价）3、找自己认为难读的段落，同桌互读4、回答：课文写的是谁和谁说悄悄话你都知道了什么（通过多种形式的初读，使学生掌握容易错的字和难读的句子，在感知课文内容的基础上解决学生的第一个难题，知道课文中是老槐树和小槐树在说悄悄话，为继续学文奠定基础）三、细读课文理解内容1、默读课文，用自己喜欢的符号画出文中辨别方向的方法2、出示句式，练习说话条理性我用（）方法来辨别方向的方法3、汇报学习情况，辨别方向的方法（1）年轮（出示实物）观察年轮是怎样辨别方向（贴图）（2）树冠（出示图片）指名到板前哪部分是树冠树冠的形成（板书：南北）4、自学年轮的作用

北师大版五年级语文有趣教案（篇3）《天山之夏》一、教学目标知识与技能：1、会写本课的生字，理解、积累相课的新词2、有感情地朗读课文，背育课文3、感受天山之夏的美景，从中感觉美的熏陶同时积累文中优美的语句过程与方法：引导学生朗读，读中想象，读中感谢悟，自主学习、探究交流情感态度与价值观：感受天山之夏的美景，从中受到美的熏陶二、重点、难点重点：感受天山之夏的美景，学习写景状物的方法难点：学习作者如何把材料组织得井井有条三、教学准备：收集相关资料，课件四、课时安排：两课时五、教学过程第一课时一、 情境导入同学们，我们生活在美丽的江南，江南的山水真是奇妙无比，引人入胜，每当想到那奔腾咆哮、一泻千里的长江黄河，那千姿百态、气势雄伟的三山五岳，一股民族自豪感便油然而生