综述：安理会举行联合国秘书长遴选第四轮意向性投票

(出示本课学习目标，教师慢慢读，学生仔细看、认真听)Step 2: Show the guides (指导自学)1Learn the new lore: middle school, History, Chemistry, PhysicsT: Boys and girls, we are in Grade six nowWe’re learning these subjectsWe’re going to go to middle school this SeptemberWe’re going to be studentsAnd we’re going to learn some new subjects

到了凌晨三到五点钟，一般是肺部排毒的黄金时期，如果你总是感觉这个时间点咳嗽，从另一个角度来说，这也是一个好的现象，不用太过于担心，但要注意平日里应该多喝水，吃一些润肺的食物4、躺着咳嗽更严重在身体躺在床上的时候，人的脏器在逐渐上提，从而影响到了肺部的舒张，因此躺着时咳嗽的症状更加厉害一般到了夜晚时分咳嗽更明显，只有坐起来才不那么难受所以如果你到晚上咳嗽也比较严重，尽量把身体上半部分微微抬高或者侧着躺，这样可以有效的缓解咳嗽总而言之，肺部是一个极其重要的器官，我们每一次的呼吸都和他的健康有直接关系，内部器官如果出现了异常，外部便会表现出不适症状，同样如果外部环境不好的话，也会影响内部器官的健康，所以到了晚上咳嗽的症状更厉害的话，就要把润肺养肺的事情提上日程了

Step 2 新课呈现(Presentation)1、师生观察Let’s talk的教学课件，利用与教材内容相同的教学课件，使学生既了解了对话的含义，又了解对话运用的情景2、 教师提问：Who are theyWhat are they doing教师播放录音，学生静听再次播放录音，学生跟读教师注意带读学生不易掌握的读音，如：who’s, that, father等3、教师安排学生小组内分角色表演对话Step 3 巩固与拓展(Consolidation and extension)活动：1、教师呈现课本中Point and say部分教学挂图2、让学生同桌合作练习图中的对话3、教师请学生拿出准备好的父亲的照片，两人一组，介绍自己的爸爸

今天我利用国旗下讲话的机会再次进行防溺水的主题教育：一、要牢固树立安全意识，加强自我保护，努力做到“六不”：不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救二、学习防溺水的安全知识和相关的技能1要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳要做好下水前的准备，先活动身体，如果水温太低，应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳2在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救3要学会自救溺水时，不慌张，发现有人立即呼救，再放松全身，让头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援