原来如此！茄子鱼肝煲的做法及功效-回音之冠日报

师生一起用手势表示从加号到乘号的过程进一步让学生明确：求几个相同加数的和用乘法计算比较简便三、练习拓展，巩固新知练习1：根据魔术师的表演把写出的加法算式改写出乘法算式练习2：寻找生活中的乘法四、小结同学们，这节课你知道了什么你觉得自己的表现怎么样五、布置作业提前预习下一课板书设计：求几个相同加数的和用乘法计算比较简便教后反思：经过一段时间的学习，乘法的初步认识已经学完，也为学生作了相应的检测，总体来说还可以，但也有许多不尽人意的地方比如，有许多同学对乘法的意义理解还不透彻，如7个6相加，有些同学列式为6+7而求8+8+8+8+8+8+8+8的和是多少，有些同学列式为8×8另外，学生对生活中的题目解决不够好(1)一星期有7天，3个星期有( )天

感受学校文化的丰富内涵，增强对学校的亲近感教学难点从学校文化中，获得积极的人生启迪，形成良好的学习态度，发生为校争光的愿望三、活动准备1、收集学校开展的各种活动的照片，学校的展板、专栏、文化墙、学校特色角等的照片，以和过去和现在本校校舍的照片或图片2、收集我国不同地区、不同时期和不同类型学校的照片四、教学过程（一）音乐引入：1）播放歌曲《学校中的喜悦》2）提问：听了这首歌，你知道歌中的意思是什么吗你们喜欢学校的生活吗（二）丰富多彩的学校生活1）看图片，了解学校开展了哪些活动2）说说自身参与学校活动的纪念品，回忆自身参与的学校活动，如入队时的照片，参与活动时的照片，竞赛中获的奖，春游时买的小纪念品，活动后写的日记，上课时画的图画，制作的美术作品

面对亲人去世留下的一堆药，如何处理妥当，真是个让人头痛的问题02妈妈群业主群里的“无奈求药” 都说有需求，才有了市场尽管医学科普天天讲，但经历过新冠疫情的人，心理上明显有了“新冠后遗症”——恐慌囤药，究其背后是内心缺乏安全感对于非典时期囤板蓝根，新冠肺炎时又抢双黄连和布洛芬的人来说，当一个季节性流感来袭，还是会习惯性地去囤药入秋以来，因为支原体肺炎、流感等呼吸道感染疾病在多地爆发，儿童医院人满为患，部分线下药店的儿童口服阿奇霉素颗粒一度断货“孩子班上好几个学生都发烧请假了，不少家长在囤药，我跑了附近的两家药店都说没有阿奇霉素颗粒，只有大人吃的片剂

酸菜鱼的做法不难，一般的家庭都会做每当母亲做的时候，我凑到她的身边，看着母亲怎么样做第一，母亲先把鱼处置好，切成鱼肉片，鱼头和鱼骨备用再将炒锅烧热，放入3汤匙的油，再把酸菜倒入并放入花椒然后加入适量清汤(水的量要能没过所有)烧开，把鱼头和鱼骨放入煮10分钟，将鲜味熬出来最后，把鱼盛出来，如此就做好了我凑上去看了看酸菜鱼，酸菜鱼的看相就给人一种辣的感觉，也给人一种舒服的感觉：一块块鱼片肉白得如玉，半隐半现地浮在水面上如荷叶般在水面上漂浮的酸菜，看着就给人一种食欲感还有一些火红的干辣椒像一朵朵婷婷玉立的荷花，羞答答地隐藏在“荷叶”下，所有都看上去恰到好处再看看汤汁表面漂浮着的辣油，红得就像夕阳照在池水上，被人迫不及待地想尝尝它