原来如此！咳嗽不能吃什么？七类食物尽量少吃，不利于治疗-回音之冠日报

（触景生情）3、归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂明确：城池、宫殿尚在，清澈的太液池，盛开的芙蓉花，摇曳的未央柳，曾经熟悉的场景再回眼前作者用了反衬的手法，衬托下文中玄宗的伤感唐明皇在杨贵妃被赐死马嵬坡之后回到宫中，触景生情，想起数年恩爱、朝夕相伴的杨贵妃，如今物是人非，怎不伤心落泪三、熟读此部分四、课堂小结五、布置作业：预习第三部分初中语文教案【篇7】一、教材说明、分析：本篇课文为初中语文第五册第三单元第一课，本节课的讲授内容是第二课时的内容，着重讲授“重复”、“对比”手法的运用该篇作为鲁迅的短篇小说名篇，具备了写作赋形思维训练中“起、承、转、合”的写作思路，作为短篇小说的典范之作

此刻，每位小朋友和孩子家长都会像我一样，心中有不舍、有憧憬，更多的是感谢不舍——不舍三年朝夕相处的幼儿园、老师和小朋友；憧憬——憧憬背上书包带上红领巾的骄傲和自豪；感谢——感谢为孩子辛勤付出的老师，无论何时何地，孩子们都不会忘记快乐的幼儿园时光，都不会忘记像妈妈一样的老师三年前，孩子们唱着“这里是五彩童话般的乐园，这里是幼苗成长的沃土，这里是我成长的摇篮，这里是经五路幼儿园”来到这里，今天，孩子们又唱着“等我带上红领巾再向老师来汇报”离开这里，这是孩子的心声，也是我们孩子家长的心声咱们的'幼儿园是一个健康、快乐、温馨、团结的大家庭，是开启孩子人生梦想的地方在老师的精心呵护下，一朵朵小花竞相开放，一株株幼苗茁壮成长

一、休克的几个分期 休克(shock)是机体遭受强烈的致病因素侵袭后，由于有效循环血量锐减，组织血流灌注广泛、持续、显著减少，致全身微循环功能不良，生命重要器官严重障碍的综合症候群此时机体功能失去代偿，组织缺血缺氧，神经-体液因子失调其主要特点是：重要脏器组织中的微循环灌流不足，代谢紊乱和全身各系统的机能障碍简言之，休克就是机体对有效循环血量减少的反应，是组织灌流不足引起的代谢和细胞受损的病理过程多种神经-体液因子参与休克的发生和发展所谓有效循环血量，是指单位时间内通过心血管系统进行循环的血量有效循环血量依赖于：充足的血容量、有效的心搏出量和完善的周围血管张力三个因素当其中任何一个因素的改变超出了人体的代偿限度时，即可导致有效循环血量的急剧下降，造成全身组织、器官氧合血液灌流不足和细胞缺氧而发生休克

S: My name is … …2、 Present and practice the new words “boy, girl, Chinese, I'm from…”T: (Show the Ss the picture of Liu Tao) Look, this is …Ss: Liu TaoT: This is Liu TaoSo we know his name is Liu TaoT: How about his sexT: What's thisT: This is a Chinese flag(Present and teach the word “boy, Chinese”)T: (point to one of them) this is a … Liu Tao is a Chinese boy