今日更新!如何预防溺水-回音之冠日报

⊙探究新知1了解情境图课件出示情境图，鼓励学生找到情境图中的数学信息并完整表达(3个班积攒的报纸和矿泉水瓶一共卖了912元)2尝试计算(1)请学生根据上面的数学信息，提出问题，并列出算式(问题：平均每个班卖了多少元算式：912÷3)(2)请学生口算出结果并写出口算过程根据以往的学习经验，学生能写出算式：900÷3=300，12÷3=4，300+4=304(3)请学生尝试进行竖式计算3解决“不够商1时商0”的问题(1)组织学生小组讨论师：你们在计算时遇到了什么问题除到十位不够商1时怎么办(同时出示不完整的竖式如下)在学生讨论的过程中，教师引导学生结合口算过程从以下两个方面理解“不够商1时商0”的道理，并板书完整的竖式计算过程

三巩固练习1做一做第1、2题（让学生说一说怎样读百分数）2写出成语中的百分数百里挑一（ ） 百发百中（ ）事半功倍（ ） 事倍功半（ ）3请大家判断（1）一个苹果重30%千克（ ）（2）234%读作百分之二点三十四（）（3）21/100 吨就是1吨的21%（ ）四总结1．今天学习了什么你有什么收获2．最后老师送给学生一句名言：天才=99%汗水+1%智慧教学反思：1百分数对于学生来说不陌生，在日常生活中多少以有过接触，百分数的读法和写法对六年级的学生来说并不难，难的就是百分数与分数的联系与区别所以我采用复习导入，加深学生对分数的意义的了解，为后面百分数与分数的比较做铺垫2为了提高学生对百分数学习的兴趣，我让学生比较两个班的及格率作为新课的导入，在学生已经掌握分数的意义基础上，引导学生通过自学课本、小组讨论、全班交流，探究出百分数的意义，突出本课的重点

面对读书，我会快乐，我会努力，高扬知识的风帆，在时代竞争的大潮中，挂云帆，济沧海我读书，我进步，我的演讲到此结束谢谢大家有关423读书日的优秀讲话稿2尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好有的人认为有了钱就是快乐，可以享受荣华富贵;有的人认为自由自在就是快乐，可以不受任何人约束而我觉得读书才是真正的快乐当我走进书店看到琳琅满目的书籍时，我真是激动不已，捧着一本书就不知不觉陶醉在其中了当我回到我的书房的时候，那充满书香的气息让我忘记一切尽管现在我们的课程很多，但我还是每天坚持看课外书我的读书方法和别人有所不同：有人喜欢“一目十行”囫囵吞枣地阅读，而我却喜欢一行一行仔细地读，力争把读过的内容都弄懂我比较喜欢读小说，有时遇到不认识的字、词都要翻开字典查阅，然后记录下来

背诵《古诗词三首》2《宿建德江》表达了作者怎样的思想感情《宿建德江》先写羁旅夜泊,再叙日暮添愁，抒发自己的孤寂情怀3《六月二十七日望湖楼醉书》描写了什么样的景物描写的是夏季的景象描写的景物有黑云、雨、风、湖水4《西江月·夜行黄沙道中》表达了作者怎样的思想感情《西江月夜行黄沙道中》突出了诗人丰收之年的喜悦和对田园生活的热爱六、复习《花之歌》1积累描写花的四字词语：花枝招展、火树银花、姹紫嫣红万紫千红、鸟语花香、花团锦簇2读课文，想一想课文写了什么本文写了大自然的话语、从苍穹坠落在绿茵中的星星、诸元素之女、亲友之间交往的礼品、婚礼的冠冕以及生者赠与死者最后的祭献七、复习《语文园地一》1背诵日积月累《过故人庄》