今日更新!白头发怎么办，这么年轻就有它，是怎么回事-回音之冠日报

六、板书设计：兰亭集序王羲之第一部分：叙宴集盛况(乐)第二部分：发人生感慨(痛)第三部分：明作序目的(悲)高中语文教案通用（篇2）灯教学目标 ：１．学习本文象征手法的运用，理解“”“光”的象征意义２．学习本文作者展开联想，逐层深入地剖析事物内涵的写法３．学习运用象征手法托物抒怀、表达感情的写法及文章“形散神聚”的特点教学重点：理解“”“光”的象征意义教学难点 ：运用象征手法托物抒怀、表达感情的写作手法教学过程 ：一、背景知识介绍：1．请学生于课文结束处看到本文写作时间： 1942．32．你知道此时的中国是怎样的状况吗学生分析这段时期的国内形势3．教师补充4．学生回忆学过的巴金的作品，简介巴金巴金的经历需简介，着重点在于他背叛家庭，走向革命的勇气与热情，引导学生品读文字蕴含的力量

)4、再现“灯光”(1)想：(配乐)教师深情而满含敬意地范读请大家在脑海中再现这一感人的画面(2)写：根据刚才的想象，写写郝副营长当时的心情、动作、神情，让英雄的形象刻画得更清晰(3)读：郝副营长用自己的鲜血和生命换来了我们的幸福和安乐，让我们满怀敬意来读这特殊的“灯光”(设计意图：略读课文的教学并不是一味地放，对于重点及难点，也应适当地点拨以“灯光”为突破口，直奔文本的中心通过理解重点词“千钧一发”，了解当时危急的情况，认识“灯光”对战友与对郝副营长自己的不同意义，理解他是为了理想而英勇献身采用“想”“写”“读”三种方式，引领学生多层次感悟革命先烈的献身精神，受到情感熏陶)四、拓文路，升华主题1、最后的告别：战斗结束后，我们把郝副营长埋在茂密的沙柳丛里

今天，是一个喜庆的日子：在您们的大力支持下，经过全体伙伴数月的紧张筹备，经中国保监会批准，国华人寿保险股份有限公司廊坊中心支公司正式开业了首先，请允许我代表国华人寿保险股份有限公司廊坊中心支公司总经理室，对各位领导、各位来宾、各位朋友光临廊坊中心支公司开业庆典表示最热烈的欢迎向廊坊市政府、廊坊市保险行业协会、廊坊市各大银行以及社会各界对国华人寿廊坊中心支公司的支持和厚爱表示诚挚的感谢同时我也向参与廊坊中心支公司筹备的全体伙伴说一声：你们辛苦了廊坊，这座位于京津走廊之上的新兴城市，近年来，以经济、社会和谐发展的特色为世人瞩目城镇居民人均可支配收入22818元、农民人均纯收入8500元，分别增长12

让我们用声音——朗读，来体会难以言说的心情吧(这个过程注重，边赏析，边引导朗读，并且多种朗读形式交替进行)四、品读诗歌，赏析“歧”路这条路越来越难行，诗人在诗中用什么词来形容这条路——歧路歧，是什么意思(学生各抒己见)总结归纳：岔路，李白面前到底有哪几条路呢预测学生回答：学生各抒己见“歧路”还是可以扣住“渡”与“冰塞川”;“登”与“雪满山”——理想与现实是矛盾的李白想着离开长安，但是李白想着留在长安，但是总结：去——违背志向;自己不甘心留——违背原则，在诗中有体现：哪一句体现想留下，还是对“仕途”寄予希望——“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”(典故)去留两难，内心纠结这真的是：(幻灯：“行路难，不在山，不在水，只在人情反覆间