综述：加拿大总理称应重开在伊朗和委内瑞拉的使馆

”1925年3月12日，孙中山先生病逝1928年，人们为纪念孙中山逝世三周年，举行了植树仪式1979年2月23日，第三届全国人大常委会第六次会议以法律的形式确定我国3月12日为植树节因此，每年3月12日做为植树节还有纪念孙中山先生的意义树木对人类的贡献十分大它不仅能防风固沙，保持水土，还能美化环境是城市的忠诚卫士它用它特有的颜色为城市披上绿色的新装这个忠诚的城市卫士，为了美化城市，还真做了不少“工作”呢比如绿树进行光合作用，提供给人类呼吸所需的氧气它还是吸收氮气、二氧化碳、臭氧的天然净化物，并且具有调节空气湿度、温度、吸尘粉、噪音等功能所有这些都被人们高度重视绿树的作用于是才有了这一年一度的绿色节日——植树节

教师示范朗读，学生跟读单词重点指导calculator, skateboard，hairdryer的发音（设计意图：在教学skateboard, teapot, hairdryer时，我借助单个单词和在一起的做法，帮助学生了解复合词，提高记忆的效率）Read and match（快速阅读课文，将对应的人物、礼物进行连线）在学生做完连线以后，运用连线后的图引出句型：Whoseis it/are theyIt’s/They’re（设计意图：对于重点句型的导入是放在进入语篇后，让学生整体感知名词性物主代词后再渗透句型，这样学生理解起来更容易）Read and fill in the form（细读课文，完成表格内礼物来自于谁，然后根据例句造句）重点让学生操练句型：Who is it/are they from

通过诵读、批注，体会作者对美丽神奇大自然的热爱之情，对生命的赞美之情二、教学重难点教学重点：引导学生通过反复诵读和“圈点批注”，能够品析文章关键字词、语句，感受文章的画面美，充分表达自己的阅读感受教学难点：体会文章遣词造句之妙，学习文章比喻、拟人等修辞的运用技巧;启发学生展开联想与想象，感受自然之美、生命之美，提升学生文学鉴赏能力三、教学策略本课主要采用诵读赏析法、合作探究法、圈点批注法等教学方法，同时借助多媒体，创设情境，激发学生的兴趣，充分调动学生的积极性，发挥学生的主体作用1反复诵读，使学生对文章的文辞美、画面美有初步的感性认识和初步理解;2圈点批注，让学生在诵读理解之后，通过对关键字词、语句进行批注分析，能够更深入地体会作者所表达的情感;3

今年全国高考刚刚结束，广大考生很快就要面临志愿填报和升学，公安机关提醒，考生和家长一定要提高警惕、擦亮双眼，从教育部门官方网站查询成绩，从正规渠道了解招生信息，切勿轻信“熟人朋友”、社交媒体或自称招办领导介绍的神秘通道，严防上当受骗发布会上上海警方还披露了一起以“高水平运动队”入名校为幌子，实施招生诈骗的案件，抓获犯罪嫌疑人4名，查证来自全国各地的受害家长22名，涉案金额高达900余万元经查，2024年起，犯罪嫌疑人黄某等人通过注册教育咨询机构，虚构体育协会高管身份，大肆散播“花钱即可包装学生成为高水平运动员，低分免试保送985、211名校就读全日制本科”的虚假消息，众多家长缴纳巨额服务费后，最终只收到非全日制继续教育学院的入学通知