综述：中国海警舰艇编队10月10日在我钓鱼岛及其附属岛屿领海内维权巡航

2、使学生在探索3的倍数的特征的过程中,进一步培养观察、比较、分析、归纳以及数学表达的能力,感受数学思维的严谨性及数学结论的确定性,激发学生学习兴趣教学重难点探索3的倍数的特征，使学生掌握3的倍数的特征,会判断一个数是否是3的倍数教学过程一、创设情境课件出示：填一填：1、个位上的数是_________________的自然数一定是2的倍数,也叫_________2、个位上的数是________的自然数一定是5的倍数3、一个数,如果既是2的倍数,又是5的倍数,这个数的个位上一定是_____这个数最小是4、最小的偶数是 ，最小的奇数是 ，最大的偶数 ，最大的奇数2的倍数有:5的倍数有:既是2的倍数又是5的倍数有:偶数有:

就在这一次次的模仿与代入中，他们慢慢磨掉了身上的戾气，修正了自己的行为”截至目前，已有10名迷途少年通过“非遗艺术矫正”模式完成矫治、回归正轨震天的鼓点与刚劲的舞姿，不仅唤醒了孩子们心底的正义与善良，也为未成年人检察工作，开辟出充满温度和希望的新路径原来，有情有义并不是惊天动地的壮举，也不是宏大的口号对检察官而言，“情”是看见身边的风物、了解身边的人后，自然而然生出的那份牵挂；“义”是把这份牵挂变成实实在在的行动，践行履职为民的初心这份情，是康媛娜踏遍辖区各类文物保护单位，认真记下的那一段段历史；这份义，是她用一份精准的检察建议，推动福成批局重焕生机的实际行动这份情，是胡慧娜看着一个个迷途少年眼中的迷茫时，心里的那份不忍；这份义，是她十年如一日，创新帮教模式，唤醒孩子们心中正义与善良的初心

] 三、教学结束： 布置学生课下小组学会本课生字词小学一年级语文《小松鼠找花生果》教学教案二 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文2、学会本课的9个生字，绿线内的9个只识不写认识一个偏旁理解由生字组成的词语3、使学生了解花生果结在地下的特征，激发他们认识自然的兴趣教学重点： 识字、写字教学难点： 朗读课文、背诵课文教具准备： 多媒体课件教学过程： 一、复习揭题 1、上节课我们认识了一个新朋友-----大尾巴的小松鼠(出示松鼠图)，今天它要请我们一(2)班的小朋友去树林里，和它一起去做一件快乐有趣的事你们想去吗猜猜看小松鼠会带你们干什么呢2、对了，小松鼠要带我们去——(出示课题)

(3)师：同学们，你们觉得那个人是一个怎样的人呢值得我们学习吗如果你是他，你又会怎么做呢(4)学生交流：忘恩负义(解释：忘记别人对自己的好处，反而做出对不起别人的事/不守信用)，见利忘义(解释：见到有利可图就不顾道义)(师板书)(5)师：国王他们在湖边果真发现了九色鹿当九色鹿看到那个人的时候，它会是什么心情呢(6)学生交流：(板书：气愤极了)词语解释：生气愤恨(请同学想想它的近义词：愤怒/气愤/生气/愤怒/愤恨)(7)出示九色鹿的话，指导学生朗读，要求感情到位(8)师：国王听到九色鹿居然开口说话了，认为这是一只神鹿可是，这只神鹿突然之间不见了，国王那时候是又气又恨，就把那个人扔进了湖里可见，那个忘恩负义的人最后也没有什么好的下场