高血糖患者可以吃什么水果，五种食物可多吃，控制血糖_回音之冠日报

（三）、指导书写1、学生观察、讨论，交流“白、田、电”三个字的书写2、书空3、教师范写，学生临摹写4、展示学生的作业5、学生自行观察“见”字并临摹写（四）、练习1、我会说（1）出示：弯弯的月亮像（ ）蓝蓝的天空像（ ）闪闪的星星像（ ）（2）同桌互说（3）指名学生说一说、评议2、扩展练习（1）教师出示：圆圆的西瓜、碧绿的荷叶、细细的柳枝、孔雀五彩的尾巴，让学生说一说带“像”的句子（2）谁能用“（）像（ ）”说一句话呢３、实践活动晴朗的夜空多美呀请你注意观察，动手把这美妙的夜空画下来五、作业布置：把“白、田、电”每个字带拼音写两行六、板书设计：白、田、电七、课后反思：人教版一年级上册语文教案全册完整版精选篇8教学目标：1、认识14个生字，会写4个字

(二)、把自己画出来的词句用心地读一读，看看你感受到了什么重点指导朗读、理解下面的诗句 1、 每个路口/都有希望和友谊/站立着，等待着/携上/我们的手，一同走向/春天的原野，走向/夏天的雷雨，走向/那五彩斑斓的/人生风景线()、课件出示孩子们在学习、生活的图片“春天的原野”、“夏天的雷雨”分别指什么(希望和梦幻、困难和挫折) “五彩斑斓的人生风景线”指什么(丰富多彩的人生道路) (2)学生联系课文欣赏图片，说说从中领悟到了什么(在我们的成长道路上既对未来充满着希望、梦幻又会遇到种种困难和挫折我们一定要与希望与友谊携手一起走向充满希望、梦幻，充满困难、挫折的道路上，走向那丰富多彩的人生生活

感恩父母，感恩他们十月怀胎，给予了我生命;感恩父母，感恩他们用辛勤汗水，哺育了我成长;感恩父母，感恩他们深切教诲，教会了我做人下面由小编来给大家分享感恩父母的讲话稿，欢迎大家参阅感恩父母的讲话稿1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好今天我演讲的题目是《感恩父母》首先我要感谢今天让我站在这里参加此次活动的所有的人，就让我怀着一颗感恩的心，发出来自心灵深处的呼唤我们生活在大千世界，周围遍布爱我的和我爱的人们，彼此都为对方牵挂着一份真情一份爱只是我们习惯了占有，习惯了享受，忘记了怀有一颗感恩的心，在感谢那些爱我们胜过爱自己的人说到这里，我不禁要说：我们最应该感谢的就是我们的父母，是他们把我们带到这个五彩缤纷的世界，在我们什么都来不及做的时候，就开始享受他们带给我们的精神上和物质上的一切成果了

王维诗书画都很有名，多才多艺，音乐也很精通与孟浩然合称“王孟”开元二十四年，吐蕃发兵攻打唐朝附属小国小勃律737年，节度使崔希逸打破吐蕃军王维奉命出塞犒赏三军，这实际上是将王维排挤出朝廷初读，读准字音和节奏，感知诗的内容（1）理解诗句的内容首联：以简练的笔墨叙写此次出使的经历颔联：既言事，又写景，更传达出作者幽微难言的内心情感颈联：千古名句，描绘塞外苍凉壮观的景象尾联：借用“燕然勒石”的典故，写出了将士们保卫家国的决心，表达诗人对他们的赞美之情（2）整首诗中，诗人的情感发生了怎样的变化从首联的`“单”字可见其孤独寂寞，颔联两个比喻，表达诗人的激愤和抑郁，颈联描写塞外壮观美景，赞叹之情溢于言表，尾联借典故表达对戍边将士的赞美之情