今日更新!老年人得了高血压，谨记做好4件事，稳住血压不发病-回音之冠日报

2、学具操作全班学生练习；把3捆又6根小棒，平均分成3份，每份可以分得几捆几根二、新授1、引言我们已学过了用一位数除两位数、除整百整十数的口算，但仅限于被除数的每一位数都能被除数整除的如果遇到被除数每位上的数不能被除数整除时怎么办这是今天学习的内容，板书课题2、教学例1、口算42÷3（1）学生试分小棒：把4捆2根小棒平均分成3份当学生碰到问题后，教师引导学生讨论并进行教具示范演示突出：4捆3等分，剩下1捆怎么办与2根合在一起为12根，再3等分教师边演示边归纳操作步骤：先分整捆的，再分单根的，后把整捆与单根的合起来第一步：3捆3等分，每份1捆；第二步：（剩下1捆拆开成10根，与2根合在一起是12根

(3)近：抓住潮的形、声、色写出了潮的气势之宏伟：白线很快移来，加长、变宽、横贯江，写出了潮水由远及近的变化(看图片)“白浪翻滚”、“白色城墙”写出了潮水的浪头之高，气势越来越大：形如千万匹战马齐头并进，声如山崩地裂(看图片)(板书：白浪翻滚山崩地裂)(看录像片断)指导学生有语气地朗读，读出潮的气势：先选择自己喜欢的句子练读，再进行赛读，最后安排齐读(读整段时注意读出潮水形声的变化，气势由小到大)交流学生喜欢的句子(根据学生的交流随即通过大屏幕展示写潮水的句子，引导学生通过理解重点语句，想象录像上的景象有感情地朗读等手段加深理解体验大潮的奇特)(4)指导学生背诵：背自己喜欢的句子5、课文中还从哪能看出钱塘潮的气势雄伟壮观

我尝试利用新课标的理念来指导教学，对于本节课，我将以“教什么，怎么教，为什么这样教”为思路，从教材分析、目标分析、教法学法分析、教学过程分析和评价分析五个方面来谈谈我对教材的理解和教学的设计，敬请各位专家、评委批评指正一、教材分析地位和作用数列是刻画离散现象的函数，是一种重要的属性模型人们往往通过离散现象认识连续现象，因此就有必要研究数列高中数列研究的主要对象是等差、等比两个基本数列本节课的教学内容是等差数列前n项和公式的推导及其简单应用在推导等差数列前n项和公式的过程中，采用了：1从特殊到一般的研究方法；2倒叙相加求和不仅得出来等差数列前n项和公式，而且对以后推导等比数列前n项和公式有一定的启发，也是一种常用的数学思想方法

电脑没有声音了怎么恢复这是很多电脑用户都可能遇到的问题，尤其是在使用电脑听音乐、看视频、玩游戏等时候，突然发现电脑没有声音了，这会影响我们的使用体验和心情那么，电脑没有声音了怎么恢复呢其实，有一些简单的方法可以帮助我们解决这个问题，下面就为大家介绍一下一、电脑没有声音的原因 1、系统声音设置错误，导致声音被静音或者调节到最小2、音频驱动程序出现故障或者过期，导致声卡无法正常工作3、外接设备连接不良或者损坏，导致扬声器或者耳机无法发出声音4、播放页面的声音按钮被静音或者调节到最小，导致网页无法播放声音5、其他未知的软件或者硬件问题，导致电脑无法输出声音二、电脑没有声音了怎么恢复 针对以上不同的原因，我们可以采取以下几个步骤来恢复电脑的声音： 1、步骤一：检查系统声音设置