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首先让学生明确：本学段的几何图形都是按一般的到特殊的顺序研究的通过学生描述等腰三角形在生活中的应用，让学生感受到数学就在我们身边，以及研究等腰三角形的必要性、剪纸游戏你能利用手中的这个矩形纸片剪出一个等腰三角形吗注意安全呦学情分析：大部分学生会有自己的想法，根据轴对称图形的性质，利用对折纸片，再“剪一刀”就是就得到了两条“腰”;可能还有的同学会利用正方形的折法，获得特殊的等腰直角三角形;可能还有同学先画图，再依线条剪得、在这个过程中，注重落实三维目标、让学生在获取新知的过程中更好的认识自我,建立自信、我不失时机的对学生给予鼓励和表扬，使活动更加深入,课堂充满愉悦和温馨、知其然，更重要的是知其所以然、因此，我力求让学生关注剪法的理性思考、我设计了问题:你是如何想到的

2、水泡从表面来看，带状疱疹只是皮肤病的一种，但却不能忽视，因为发病期间患者身体多部位不光会有红斑，在没有正确控制时，局部还会有黄豆大小的丘疹，随着时间推移迅速发展变成水泡简单来说就是有了类似于烫伤后的表现，但里面的液体澄清，外圈有红晕一旦发展到了这个状态，也就表明带状疱疹情况比较严重了，此时只有通过正确的方法来治疗，才能防止带状疱疹加重3、皮肤瘙痒临床数据显示，在患有带状疱疹之后，早期不仅会有红色的丘疹，同时还伴随莫名瘙痒的情况，这时有些人可能会单纯地认为是蚊虫叮咬所导致，于是便错过了最佳的治疗方式可没过多长时间，不仅发病部位有疼痛的感觉，有时腹部胸部也会无缘无故的疼痛4、身体发热其实带状疱疹的出现不光会有皮肤上的异常，还可能引发身体发热的症状，这是因为病毒入侵，使得身体受到损伤，需要采取合理的应对措施才能缓解，否则患者还会四肢乏力，精神状态差的表现

5．开展多种游戏和竞赛活动六、教学进度表Week 1 Starter Unit 1 5课时Week 2 Starter Unit 2& Starter Unit 3 5课时Week 3 Unit 1 6课时Week 4 Unit 2 6课时Week 5 Unit 3 6课时Week 6 Revision 6课时Week 7 Unit4 6课时Week8 Unit 5 6课时Week 9 Unit 6 6课时Week 10 Revision 6课时Week 11 Middle examination 6课时Week 12 Unit 7 6课时Week 13 Unit 8 6课时Week 14 Unit 9 6课时Week 15 Unit 10 6课时Week 16 Unit 11 6课时Week 17 Unit 12 6课时Week 18 Revision 6课时Week 19 Revision 6课时Week 20 Final examination初一上册英语教案篇3第3课时Unit1Myname'sGina(总第3课时)SectionA3a—4【学习目标】：1、熟悉掌握本节课的六个词汇

可是，今年有好几个小朋友因为热就悄悄地去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗告诉你们，他们下河洗澡被淹死了，他们再也看不到自己的爸爸妈妈了，他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈更伤心二、防溺水教育：(一)宝贝们我们怎样才能使自己不发生溺水事故呢我认为应做到以下几点：1、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到河边、池塘无盖的水井边戏水、游泳、不能结伴到池塘边玩耍2、教育幼儿千万不能去玩水，下河游泳3、我们是幼儿园的小朋友都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进河里，不能自己下水营救，应大声呼唤成人来相助(二)、观看课件，师幼共同讨论：这些小朋友哪里做错了，我们应该怎么做(三)、说一说：日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生