原来如此！三年级数学集合教案【5篇】-回音之冠日报

能运用三角形的内角和是180°这一规律，求三角形中未知角的度数过程与方法：通过动手操作，使学生理解并掌握三角形的内角和是180°的结论，培养学生动手动脑及分析推理能力情感、态度和价值观：培养学生动手操作、仔细观察、认真思考、善于合作的良好学习品质教学重难点教学重点对三角形内角和知识的实际运用教学难点三角形的内角和是180°的推理教学工具三种类型的三角形各一个，多媒体课件教学过程一、创设情境，激发兴趣1出示例6锐角三角形和直角三角形哪个的内角和更大呢钝角三角形呢各种三角形的内角和各是多少度2你用什么方法来验证这个猜想(板书课题：三角形的内角和)今天我们一起来研究三角形的内角和有什么规律二、学习新课(一)学习例6，找到三角形的内角和的规律：1

2、出示实物图:(平行四边形 三角形 正方形等)指角:指一指你认为的角在哪里有什么感觉画角:能画出你心目中的角吗说说你画的角是怎样的二、联系生活，感知探索（一）感知角今天,老师也带来了三件物品，你能在上面找到角吗（出示剪刀、三角形、钟面三个图片）学生指一指接着出示三角尺师：这就是我们非常熟悉的三角尺，谁找到角了吗（生找）在大家努力下，一下子在三角尺上找到了三个角生活中的角往往穿着漂亮的外衣，那么数学上的角又是什么样子的呢今天我们就来认识数学上的角（板书课题：认识角）师：让我们把生活中的角，脱掉漂亮的外衣,看看它的样子（课件演示）学生做完后，教师收集再评价（二）画角1、教师示范画师：经过努力，我们知道了角是有一个顶点和两条边的图形，但是我们不仅要知道它的样子，还要把它绘画出来

3、预防骨质疏松走路时，人体大多数的肌肉都会参与其中，从而刺激骨骼，拉伸肌肉并促进人体对钙的吸收如果可以在阳光下行走30分钟，则可以更有效地预防骨质疏松4、调节心情走路锻炼可以促进人体分泌多巴胺，使人感到快乐，并减轻中枢神经系统的紧张感此外，周围的风景还可以帮助转移注意力，缓解压力以及调节心情走路虽好，但对于中老年人还需避免这3点：第一，走路前没有热身运动前做好热身运动，能够防止肌肉拉伤和关节磨损但也有很多人认为走路的运动量不大，因此不需要进行热身运动，但事实上，不管做什么运动，都需要在此之前做好热身运动，并在运动后进行拉伸运动，以保护关节并缓解肌肉酸痛第二，步伐太大走路锻炼的关键在于速度，而不是步伐，尤其是对于中老年人来说，如果步伐太大，很有可能会对关节产生损伤，同时走路的速度不宜过快，应该循序渐进地进行

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