回音之冠日报｜金耳的功效与作用及食用方法

”本课所学内容就是通过日常生活中的简单事例，让学生尝试从优化的角度在解决问题的多种方案中寻找最优的方案，初步体会统筹思想在实际生活中的应用，以及在解决问题中的运用学情分析四年级学生在数学知识和技能方面已有了一定的基础，但是其思维能力尚停留在形象化和表面化，对于数学与生活的联系也不能灵活运用，所以在教学时，教师应做好课前准备，让学生提前了解烙饼的方法和时间教学目标1、通过生活中的简单事例，使学生初步体会到优化思想在解决问题中的应用2、使学生认识到解决问题中的策略的多样性，初步形成寻找解决问题最优化方案的意识3、让学生感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题，初步培养学生的应用意识和解决问题的实际能力

船上的外国人看见了，无不向他投来惊异的目光，连声赞叹说：啊，中国人，真了不起是啊，他这种热爱读书的态度谁能不赞叹呢读一本好书，可以使人心灵充实，明辨是非，行为举止文明得体世界文学家高尔基就曾借着月光读书，在楼顶读书，在老板的皮鞭下读书对读书的痴迷，终于把他造就为世界文学巨匠正如高尔基自己所说：书籍使我变成了一个幸福的人古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟有谁离得开书又有谁不读书呢在世界读书日到来之际，我向全校同学发出以下三点倡议：一、爱读书将读书变成一种伴随终身的良好习惯建议同学们在床头上、书包里、抽屉里放23本你喜爱的课外书籍，随时拿来阅读让每一天都成为读书日二、会读书掌握正确的读书方法，以利用有限的时间和资源达到的学习效果

今天大家联系2和5的倍数的特征这样猜想，想法是很好的，数学学习经常可以这样类推那这一次的猜想还对不对呢大家来看几个数：13是3的倍数吗26和49呢(根据回答擦去板书内容后半部分)2利用经验，组织探究(1)找3的倍数(2)探索特征3学生归纳，强化认识追问：现在你能告诉大家，经过找出倍数、观察比较，我们发现3的倍数有什么特征吗让学生读一读板书的结论强调：同学们通过自己的思考、探索，发现了一个数各个数位上数字的和是3的倍数，这个数就是3的倍数;反之，一个数各个数位上数字的和不是3的倍数，这个数就一定不是3的倍数4阅读“你知道吗”启发：当你发现3的倍数的特征时，你对数学有什么感觉谈话：是的，数学很神奇、神秘，3的倍数居然和它各个数位上数字的和有这样密切的关系

3、便秘是诱发男科和妇科疾病的主要原因，会导致生殖泌尿系统的感染，因此必须要格外重视便秘的危害性非常大，因此在生活中出现了便秘的症状，除了及时治疗还可以通过吃一些具有润肠通便作用的食物来缓解便秘的症状，下面这5种食物每天吃上一点，就能够使排便又快又通畅1、酸奶：酸奶大家都不陌生，因为酸奶中含有非常丰富的益生菌，益生菌可以促进肠道的蠕动所以它可以促进肠道排便功能的恢复，所以早上起来喝上一杯酸奶可以缓解便秘的症状2、温开水：人体之所以产生便秘的情况，主要原因是因为肠道内的水分过少，这导致肠道蠕动速度减缓，因此每天喝上几杯温开水，可以迅速的为肠道补充水分和能量，促进肠道的蠕动，改善便秘的症状3、粗粮：有便秘症状的人，在日常生活中一定要注意不要吃精细加工的食物，要多吃富含膳食纤维的粗粮，这些膳食纤维可以改善肠道的蠕动功能，帮助人体缓解便秘的症状