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2、看阅读提示了解主题3、从内容看,这是首充满传奇色彩的'叙事诗故事情节曲折,富有戏剧性叙述详略得当二、听录音,学生自读三、正音:zhù kèhán jiān pèi yān jì róng shuò tuò zhuāng zhuó bàng机杼 可汗 鞍鞯 辔头 燕山 胡骑 戎机 朔气 金柝 红妆 著我旧时裳 傍地走四、理解课文内容1、提问:这首诗叙述了什么时候到什么时候的事2、按情节的内容发展出征、打仗、还乡可分几段高一语文教案人教版精选篇2【教学要点】1、理清情节发展脉络2、精彩片断赏析3、项羽人物形象探究【教学过程】一、齐读课文,抽查正音情况二、学生复述故事情节(板书)范增献计宴会前项伯夜访起因(1、2)张良定计刘项约婚刘邦请罪宴会中范增举玦(3、4)项庄舞剑经过樊哙闯帐刘邦离席宴会后张良献礼结果(5~7)无伤被诛三、精彩片断赏析三起三落,情节张弛有效,波澜起伏如下图:玦项剑项帐项举羽舞伯闯王增不庄翼哙款范应项蔽樊待四、项羽人物形象探究(分组讨论主要人物——项羽

那可能性小是不是就代表没有可能摸到呢三、应用、拓展师:其实生活中还有不少事情的出现与可能性的大小有关,你们能运用今天学习的可能性大小的知识来解决一些生活中的实际问题吗1、转转盘(课本106页的“做一做”)师:看,这里有个大转盘,想来转转吗莫老师手里有许多漂亮的图片,你来选一种颜色格,如果你真的转到那种颜色格的话,我就送你一个图片,谁想来试试还有谁想来(生可能会选黄色)你为什么会选黄色格呢转转试试看不行,每次都是你们赢,我得换个转盘,这次如果你还是转到黄色格的话,我就送你一张更漂亮的图案,谁来转(指名3名学生上台转)师:为什么只有()个同学拿到图案真聪明那就把这张图案送给你吧3、拓展师:老师这里还有一个有趣的转盘(出示幸运转盘)

做法 : 1、将新鲜的虾洗干净,用剪刀把虾须剪掉2、用剪刀沿着虾背剪开,再用牙签把虾线挑出来,这一步会比较耗时间,但是一定要弄干净咯,不然会影响口感3、把姜、大蒜和红辣椒切碎,放入油锅爆炒1分钟左右,再把虾放进去炒并放盐4、等到两面炒红了,然后再倒入一些蒸鱼鼓油,用海鲜蚝油更好5、最后盖上锅盖小火闷两分钟左右,一份色香味俱全的基围虾就出锅啦四、椒盐基围虾 食材用料 :鲜虾13只,青椒1个,葱适量,姜一小块,红辣椒面适量,椒盐适量,料酒适量,玉米油适量做法 : 1、将葱姜切成沫,青椒切成丁,准备好干辣椒面2、鲜虾去皮摘去虾腺,加盐和料酒腌制10分钟在锅内倒入玉米油烧热,将腌制好的鲜虾倒入锅内倒入锅内炸,炸好的虾盛出来备用
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