综述：美国总统拜登呼吁共和党应无条件避免债务违约

第三句话：忘掉什么都可以，不能忘掉父母，不能忘记师长，不能忘记我们度过美好青春时光的交大校园，更不能忘记我们的祖国所以三句话送给大家，让我们共勉：人要有志气，人要有事业，人要有爱心有了这三项，天涯海角，交大人的心都是相通的我代表全校老师、员工，把所有的爱心祝福送给大家，相信大家未来更辉煌20年后咱们交大校园再见，希望你们再回母校的时候，脸上的笑容更加灿烂，就像nina说的，我会在报纸上看到很多个你们当中的你、你和他谢谢大家高校校长毕业致辞【篇5】亲爱的同学们：岁月如梭，转眼就到了你们毕业的日子今天，母校专门举行典礼，给你们壮行，为你们祝福数载寒暑，几度春秋亲爱的同学，我怎能忘记，当年你们怀揣梦想，来到湖南师大求学深造

而小獾呢，俺们不太了解它，看，老师也为你们请来了小獾：两只又小又尖的耳朵，强壮的身体，弯弯的尾巴就像一把镰刀喜欢他俩吗用什么方式表达你对他俩的欢迎生：欢迎你们来和俺们一起学习师：你真热情下面请选择自身喜欢的一个带有生字词的句子读给同伴听，觉得他读得好的，就给他一句称誉的话或一个称誉的手势生互读称誉师：请称誉了同伴的小朋友说说，你是怎么称誉他的朗读的得到称誉的小朋友说说，你此刻的心情4读文师：句子读得好，课文一定会读得更棒课文共有10个自然段，请10位小朋友分段展示自身的朗读水平谁喜欢读一读(指名)师：老师请其他小朋友当好“小裁判”，边听边想读得好的小朋友，你怎么称誉称誉他同学“小裁判”发言，评选出“朗读大明星”，奖励小礼品

听写词语：城市 善良 包围 互动 笑声 牵手二、默读课文，概括内容首先请大家默读课文，想一想这篇课文讲了一件什么事(本课讲了一个小姑娘找妈妈的故事)过渡：小姑娘为什么找妈妈她是怎么找的最后找到了吗让我们再次走进课文一起去看一看吧三、品读课文，体会情感1学习1、2自然段(1)指名读，其他同学思考：这两段写了什么(小姑娘和妈妈走散了，她要找妈妈)(2)小姑娘和妈妈走失了，既害怕又着急，文中有一句话是体现了小姑娘当时的心情，让我们一起去找一找吧课件出示：她找不到妈妈了，惊慌失措，哭了起来(齐读)小姑娘只想快点找到妈妈，于是她大声哭喊着：课件出示：妈妈我的妈妈在哪里(指名读出语气来)过渡：小姑娘的哭喊声惊动了人们，人们围过来，都问了哪些问题

（3）让学生读第二课课文复习上课的内容，让学生达到巩固的作用2呈现（1）挂出图片，让学生知道这些国家和首都的名字，让学生跟读Paris France London England Moscow Russia Hong Kong China（2）再挂出一些图片，让多媒体里面的人自问自答Where do you come fromI come from ChinaWhere do you liveI live in Beijing让学生知道问的是什么意思然后变化不同的国家让学生知道不同的国家的人如何回答，为学生操练打下伏笔（3）然后老师和学生之间对话，就多媒体之间互相问话这种呈现方式，让学生能很容易进入本课的学习，通过图画让学生了解各国的不同的标志性建设，有利于学生从感观上认识其它国家，并产生兴趣