综述：广东健儿参加冬奥实现突破 未来将继续推广发展冰雪运动

(4)一个长方体水箱，从里面量，底面积是25平方米，水深16米，这个水箱能装水( )升(5)一块正方体的钢锭，棱长是10分米，如果1立方分米的钢重78千克，这块钢锭重( )千克(6)正方体的棱长扩大3倍，棱长和扩大( )倍，表面积扩大( )倍，体积扩大( )倍(7)用棱长5厘米的小正方体拼成一个大正方体，至少需这样的小正方体( )块(8)一个长方体的长、宽、高分别是a米、b米、h米如果高增加2米，体积比原来增加( )立方米2、判断(正确的在括号内打“√”，错的在括号内打“×”)(1)正方体是由6个完全相同的正方形组成的图形( )(2)棱长6厘米的正方体，它的表面积和体积相等( )(3)a表示 a×3

圆的整理和复习说课材料【教学目标】：1．通过整理和复习使学生进一步认识圆的特征，熟练掌握圆的周长和面积的计算公式，进一步理解公式的推导过程2．通过小组合作使学生学会分类整理的方法，感受事物之间是相互联系的3、培养学生灵活运用圆的知识解决实际问题的能力，增强学生对数学的应用意识【重、难点】：重点：整体把握有关圆的知识，理解圆的周长和面积的意义及计算公式的推导过程，能熟练运用圆的周长和面积的计算公式难点：进一步体会“化曲为直”的思想，并能灵活运用圆的知识解决有关的实际问题教学过程：一、创设情景，生成问题师：（指着圆形图片）这是什么图形生：圆师：圆已经是我们的老朋友了子曰：温故而知新，可以为师矣这节课我们就再次走进多姿多彩圆的世界，对圆的知识进行整理和复习

文章语言精炼生动，可以引导学生展开想像，去揣摩、理解通过研读对这一现象进行适当探究教学目标：知识与能力：1、了解作者及其作品2、学习积累文言词语，理解课文大意过程与方法：体会山市的形成及神奇壮丽的幻境情感态度与价值观：探究山市形成的科学道理，培养学生主动探究的科学精神教学重点：反复朗诵，积累文言词语教学难点：探究山市形成原理，培养学生主动探究的科学精神课时安排：一课时教学过程：一、导入(展示几幅海市蜃楼的图片)提问：你见过这样的景象么你知道它是什么吗(学生自由发言)提示：在夏天，沿海一带或沙漠地区，经常可以看见在空中或地面以下有远处事物的影像，古人无法解释，误认为是大蛤蜊吐气形成的，因此，就称为“海市”或“海市蜃楼”

雷锋，一个所有人都不能忘记的名字；雷锋，一个象征着乐于助人的名字；雷锋，一个忠于革命忠于党的人雷锋乐于助人的故事多的数也数不清：一天傍晚，天下起大雨，一位妇女怀里抱着小孩，手里还拉着小孩，身上还背着包袱，在哗哗的大雨中一步一滑地走着，雷锋忙上前一打听，才知道这位大嫂从外地探亲归来，雷锋把雨衣披在大嫂身上，抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去，宁可自己淋得透湿，一直走了两个多小时，才把她们母子送到家还有一次，是在火车站，雷锋遇见一个老太太，不停的哭，雷锋上前一问，原来老太太出门探亲，刚到这里，钱给弄丢了，雷锋什么也没有说，把自己身上的钱都给了这位老太太，匆匆走了但是雷锋英年早逝，在他22岁时发生了意外，牺牲了