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这里完全放手让学生自主探究，老师指导，师生归纳总结(五)演练反馈，巩固深化公式应用之一：1试判断与与2的大小关系问题：如果将条件“x>0”去掉，上述结论是否仍然成立2试判断与7的大小关系公式应用之二：设计意图：新颖有趣、简单易懂、贴近生活的问题,不仅极大地增强学生的兴趣，拓宽学生的视野，更重要的是调动学生探究钻研的兴趣，引导学生加强对生活的关注，让学生体会：数学就在我们身边的生活中(1)用一个两臂长短有差异的天平称一样物品，有人说只要左右各秤一次，将两次所称重量相加后除以2就可以了你觉得这种做法比实际重量轻了还是重了(2)甲、乙两商场对单价相同的同类产品进行促销甲商场采取的促销方式是在原价p折的基础上再打q折;乙商场的促销方式则是两次都打折

2、体会用想像写出的句子在文章中的作用继续学习针对词句或文章内容提出问题3、默读课文，了解秦陵兵马俑的历史价值，感受它的“惟妙惟肖”教学难点： 体会用想象写出的句子在文章中的作用教学重点： 秦陵兵马俑的形象特点 教学过程： 一、导入新课 1师：同学们， 1974年春天，在西安临潼，当人们掘开那厚厚的黄土，一支沉睡了千年的军队醒来，震撼了整个世界2出示课题：17、秦陵兵马俑 (指名读课题) “陵”要读准它的后鼻音二、整体感知 1出示预习菜单; (1) 自主识字，理解词语，遇到不理解的地方作上记号(2) 默读课文，把字音读正确(3) 读了文章，用一个词语形容秦陵兵马俑2学生默读，自学课文

泡脚有促进身体血液循环、改善脾胃虚寒、促进睡眠等好处，中医认为寒从脚起，故泡脚可以对身体起到一定的调理作用1、促进身体血液循环：泡脚时温热水会刺激人体足部的末梢血管，具有促进血液循环的效果血液循环加快后，可带动身体的新陈代谢，产生的代谢产物会及时排出体外，有助于缓解疲劳、增加舒适感; 2、改善脾胃虚寒：脾胃虚寒者通常会有胃痛、腹泻、手脚冰凉等不适症状，而泡脚可以使身体变得温暖，还可以刺激足部穴位，如涌泉穴等，从而有助于改善脾胃虚寒症状，缓解上述不适; 3、促进睡眠：泡脚有助于通经络、驱寒散寒，加快血液循环，可以帮助调节神经系统，缓解疲劳，从而提高睡眠质量4、调理寒凝血瘀：如果寒气侵入身体，可能会造成局部酸痛、刺痛，而泡脚可以使身体变得温暖，血液循环加快，帮助解除寒凝血瘀，缓解手脚冰凉、疼痛等不适症状

秦岭南麓，汉江之畔，绿树环绕，碧波荡漾十几只朱鹮舒展白羽、红喙轻点水面，或在田间觅食，或在枝头栖落……这是出现在陕西安康市石泉县城关镇丝银坝村草池湾朱鹮小村的一幕景象被誉为“东方宝石”的朱鹮，其生存依赖于湿地生态系统和森林生态系统的共同支撑，是生态环境改善的标志物种经过40多年的保护，截至2025年底，朱鹮全球种群超12万只、栖息地扩展至2万余平方公里，为世界濒危物种拯救保护提供了“中国方案”陕西汉中朱鹮国家级自然保护区人工繁育中心内，数千平方米的半野化驯养网笼里模拟出朱鹮野外湿地生存环境，人工繁育的朱鹮正在栖息、觅食--> 繁育中心主任高洁介绍，网笼的主要功能是训练朱鹮繁育、觅食等天然生存能力，从而保护朱鹮的天性