回音之冠日报｜智能分类垃圾桶“落户”思福小区

表示“忍受做某事”【拓展】其他接doing的动词：(1)enjoy doing sth意为喜欢做某事(2)practice doing sth意为练习做某事(3)finish doing sth意为完成做某事(1)I don't mind watching(watch) soap operas(2)I can't stand closing(close)the window(3)I'll practice skating(skate)every day in window(4)You should finish doing(do)your homework firstTask2Let'slisten to the tape and finish 1b，2a，2b

教学时，立足于让学生自己体会感悟，充分发挥学生的学习自主性，教师只作适当点拨引导让学生在开放自主、欢快合作的学习过程中激发欣赏情趣，调动体验与感悟，培养学生的人文情怀三、学习目标：（一）认知目标：1、学习本课11个生字，理解由生字组成的词语2、会用“犹如”、“像”、“仿佛”，“宛如”等词语口头造句3、能正确、流利、有感情的朗读全文了解西湖美丽的自然景观，体会西湖拥有“人间仙境”“明珠”称谓的独特内涵（二）情感目标：通过多种形式的朗读，体会西湖的自然美，感悟文章的语言美，激发学生热爱祖国山河的思想感情（三）技能目标：1、通过学习课文，引发课外阅读的兴趣，培养学生收集处理信息的能力及分析、解决问题的能力

四、宝宝气管有异物应该怎么办 让患儿俯卧在两腿间，头低脚高，然后用手掌适当用力在患儿的两肩胛骨间拍击4次拍背不见效，可让患儿背贴于救护者的腿上，然后救护者用两手食指和中指用力向后、向上挤压患儿中上腹部，压后即放松，可重复几次或使用催吐法，用手指伸进口腔，刺激舌根催吐，此法适用于较靠近喉部的气管异物若上述方法未能奏效，则应立即将患者送医院急救，在喉镜或气管镜下取出异物，切不可拖延呼吸停止的即给予口对口人工呼吸，以期为抢救争取时间有些较小的异物呛入气管后，患者一阵呛咳后，并没有咳出任何异物，却很快平静下来说明异物已进入支气管内，支气管异物可能没有任何明显的呼吸障碍但绝不可麻痹大意、心存侥幸，认为异物迟早总会咳出，因为异物一旦进入支气管，被咳出的机会是极少的

乙数是60，甲数是（）2、解比例5/x=10/3 40/24=5/x3 、完成26页2、3题综合练习1、 A×1/6=B×1/5 A：B=（）：（）2、9；3=36：12如果第三项减去12，那么第一项应减去多少3用5、2、15、6四个数组成两个比例（）：（）、（）：（）实践与应用1、如果A=C/B那当（）一定时，（）和（）成正比例当（）一定时，（）和（）成反比例2、一块直角三角形钢板用1/200的比例尺画在纸上，这两条直角边的和是54它们的比是5：4，这块钢板的实际面积是多少板书设计：整理和复习1、比例的意义2、比例比例的性质3、解比例4、正反比例正方比例的意义5、正反比例的判断方法6、比例应用题正比例应用题7、反比例应用体题教学要求：1、使学生进一步理解比例的意义和基本性质，能区分比和比例