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教学准备:提前安排学生阅读《爱的教育》教学时数:两课时基础知识:耽:延误、延迟耽误耽搁厉:①严格②严肃、厉害③猛烈厉害厉声凄厉严厉变本加厉腹:①即肚子,躯干的一部分,在胸下面②指内心③指地区中心部分腹部腹地心腹空腹抄:①誊写,照原文写②搜查并没收③走简捷洁的路抄录抄袭抄写扰:①扰乱、打扰②混乱③感谢别人款待时说的客气话扰民纷扰干扰卑:①低下②表示谦恭③低劣、下流卑鄙卑贱卑微自卑耻:羞愧、羞辱耻辱耻笑可耻教学过程:第一课时教学内容:梳理课文脉络,学习生字一、导入:同学们,你们阅读过《爱的教育》吗对于这部书你能简单地介绍一下吗(作者是意大利作家亚米契斯全书共10卷,每卷10个故事通过一个小学生用日记的形式叙述了小学生在一年中的生活和学习情况

在序这种应用文中有如此成就,是令人赞叹的赠序,是一种与序有密切关系但也有很大不同的一种散文,它是专门为了送别亲友而写的以述友谊、叙交游、道惜别为主的文辞就起源而言,赠序是由诗文之序演化而来的,古人饯别时,饮酒赋诗,诗篇多了,就由在场的人作序,叙其缘起但,清代的姚鼐认为赠序类者,乃“老子曰:‘君子赠人以言’”之意,所以在他所编的《古文辞类纂》中单独列出“赠序”一类赠序晋代已有,如傅玄的《赠扶风马钧序》、潘尼的《赠李二郎诗序》等,唐代赠序最为兴盛对广大的中学同学来说,最熟悉的赠序是明代宋濂所作的《送东阳马生序》另外,还有一个看似与序跋之序有关,实则毫无干系的名词——序论序论不是文体,而是议论文开头的提出问题部分

因此,考生的第一志愿尤为关键5什么是专业(类)+学校志愿专业(专业类)平行志愿,是新高考招生同一类别、同一批次中,若干具有相对平行关系的专业(专业类)志愿它以一所院校的一个专业(专业类)为志愿单位,按照“分数优先、遵循志愿,一轮投档”的原则进行投档6什么是院校专业组志愿“院校专业组”由院校根据人才培养需要和不同专业(含专业或大类)的科目要求设置,是部分高考改革省份本科志愿填报与投档录取的基本单位其特点在于:一所院校可设置一个或多个院校专业组,每个院校专业组内可包含数量不等的专业;同一高校科目要求相同的专业可分设在不同的院校专业组中,且同一院校专业组内各专业的科目要求必须相同7什么是专业级差“专业级差”是指院校在安排考生专业时,依据招生章程中公布的一个或几个分数值,来确定选报不同专业志愿考生的录取专业,这个分数值即为“专业级差”,它体现了院校在录取考生第一专业志愿和非第一专业志愿时的分数差额

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