菲律宾粤商总会会长林翰：联动侨团资源 双向赋能川渝产业落地东南亚

其次，食盐吃多了，血压就会上升，更容易患上中风等心脑血管疾病一项在23个发展中国家开展为期超过10年的研究表明，人群的食盐摄入量水平降低15%，便可预防850万例心脑血管疾病死亡每一个研究每一条数据，都是赤裸裸地告诫着我们，想要降低中风的风险，严格控制食盐的摄入量很重要盐还会诱发肾脏疾病、骨质疏松、肾结石等相关疾病肾脏是我们人体一个很重要的器官，代谢物都需要通过它以尿液的方式排出体外盐分摄入过量，会使得尿液中的蛋白质量升高，蛋白质的量升高，又会影响到肾脏的功能受损，真的是一环扣一环为什么会说盐还会引起骨质疏松呢骨质疏松主要是钙的流失，而研究表明，食盐中的钠离子，在排除体外的时候，会带走一部分钙离子

三、学生动手制作香蕉奶昔分别请两位同学（自愿）到讲台上演示制作香蕉奶昔要求按步骤用英语解说（如有误，教师纠正）然后连同老师做的奶昔一起分给同学们品尝（充分肯定表扬上来制作奶昔的同学）四、Listening1、学生听、并完成2a、2b2、小结how much与how many的区别和用法：how much+不可数名词how many+可数名词巩固这两词汇的用法，在黑板板书：how much、how manyWhat do you wantapples does she havebirds can we seechacolate did he eat要求学生完成句子五、教学拓展两人一组，就某种水果奶昔或水果色拉如何制作进行讨论、操练

40+56=56+40你还能再写出几个这样的等式吗学生独自写出几个这样的等式，并在小组内交流各自写出的等式，互相检验写出的等式是否符合要求2、观察写出的这些算式，你有什么发现并用自己喜欢的方式表示出来全班交流从这些算式可以发现：两个数相加，交换加数的位置，和不变可以用符号来表示：+☆=☆+;可以用文字来表示：甲数十乙数=乙数十甲数3、如果用字母a、b分别表示两个加数，又可以怎样来表示发现的这个规律呢a+b=b+a教师指出：这就是加法交换律4、初步应用：在( )里填上合适的数37+36=36+( )305+49=( )+305b+100=( )+b 47+( )=126+( ) m+( )=n+( ) 13+24=( )+( )第二环节探索加法结合律1、课件出示教材第18页例2情境图

”表示感谢;并作出回应“You are welcome”4、渗透礼仪教育，培养学生助人为乐的美德教学重点及难点重点：询问辩人，表示感谢，并作出回应难点：创设情境，在情景中寻找物品的失主教学准备一只水壶、单词卡片、教学挂图、教学磁带等教学步骤：Step 1 Warming up师生问好唱英语歌曲“The more we’re together” And “Hello”询问学生姓名T: What’s your name/Who are youS: I’m……Step 2 Presentation and drill随意走到学生的面前T: Are you Xiao Qing引导学生回答：Yes, I am