回音之冠日报｜熬夜一时爽，身体却很惨？做好哪些事，尽可能减少对身体的伤害

教学难点：1、 询问某物是什么及回答这一句型的正确使用2、 个别单词：what’s, this, it’s, lion 的正确发音教具准备：录音机教学过程：一、Greetings二、Say the rhyme学生用书第6页1、 让学生翻开书第6页，看右边的插图让学生试着用英语说出图中他们所认识的所有东西的名称2、 让学生说一说他们认为图中的小鸟和老鼠正在说什么3、指着图中的小鸟告诉学生小鸟正在说自己的鸟窝播放第一段歌 谣的录音内容用同样的方法完成第二歌谣4、 给学生解释歌谣的大意思再放一遍录音，学生听录音5、 再放一遍录音，这一次让学生跟着录音边说歌谣边表演6、不放录音，鼓励学生一起说歌谣三、扩展性活动 需要一套单元单词复习卡片1、 把学生分为两大组

学生：是课件出示图44:图44比较一下教师：这4条线段中哪一条线最短学生：第①条线最短教师：对，在两个点之间可以画很多线但只有我们画出来的这条线最短在数学上，这条线叫“线段”（板书：线段）线段两端的点叫“端点”（课件闪烁端点）教师：你能量出这条线段的长度吗学生：能请一个学生到视频展示台上量教师：通过量，我们知道线段是可以量出长度的我们接着看第2类（拿出学生画出的直线放在视频展示台上）像这样画的举手．相应的学生举手（把直线画在黑板上）教师：你是怎样画出来的呢引导学生说出：是把线段的两端延长后得到的教师：这条线段的两端还能延长吗学生 ：能教师：对，还能延长（课件再无限延长两端）这样无限延长后，就成了一条“直线”

“错放是垃圾，分类是资源”喜迎祖国73周年华诞来临之际，麻步镇分类办的工作人员让垃圾分类活动走进麻步镇实验幼儿园工作人员以互动、游戏等多种形式向小朋友们传递垃圾分类相关小知识孩子们竖起小耳朵正在认真地听老师分享垃圾分类的意义、垃圾分类的基本知识、垃圾分类的方法……，从课堂互动中孩子们懂得垃圾分类的重要性户外运动场上，老师们用木箱子叠高做成一个简易垃圾桶，每个垃圾桶上面都贴有红、黑、蓝、绿四种颜色和垃圾分类标识，四个小朋友穿上四种垃圾分类标识的衣服，化身垃圾分类小小监督员其余小朋友分成4组，手拿物品标签，将相应的物品投入对应的垃圾桶内分类办工作人员作为比赛评委，依次分组看哪个小朋友可以又快又准确的把“垃圾”投放正确

(30)收藏：指收藏的金玉珍宝等物下文的“经营”也指金玉珍宝等物“精英”，形容词作名词，精品，也有金玉珍宝等物的意思(31)摽(piāo)掠其人：从人民那里抢来摽 ，抢劫，掠夺人，民唐避唐太宗李世民讳，改民为人下文“人亦念其家”“六国各爱其人”“秦复爱六国之人”的“人”，与此相同(32)倚叠：积累(33)鼎铛(chēng)玉石，金块珠砾：把宝鼎看作铁锅，把美玉看作石头，把黄金看作土块，把珍珠看作石子铛，平底的浅锅(34)逦迤(lǐ yǐ)：连续不断这里有“连接着”、“到处都是”的意思