原来如此！宝宝早餐吃什么好，三种食物营养又健康，但这些事要注意-回音之冠日报

从语言上看，作者老舍是语言大师，在词语的选用上十分讲究五、拓展延伸1．比较《春》和《济南的冬天》在写法上的异同明确：都能抓住特征；安排顺序(角度)；运用比喻、拟人等修辞，采用情景交融的写法，色彩绚丽《春》还从多种感官角度来描写2．假如你是一位导游，冬季带领游客来济南，追随老舍的足迹，请你设计一下导游词(此题是让学生用第一人称的方式，以“济南的冬天”一文为参照，介绍冬季的美景、设计行程)应先介绍济南的历史、地理位置、气候特点以及与其有联系的几位名人(李清照、辛弃疾等)游览千佛山——大明湖、趵突泉，介绍冬景写一段描写校园景色的文字，要求运用上面学到的观察方法写完交流六、作业1．课后练习第一、2题，第二大题

能不能变成我们刚才说过的所有图形呢,你们也来试一试教师小结:四个相同的三角形利用边碰边的方式可以变出三角形、正方形、长方形、梯形和平行四边形五种图形（我们闯关成功）（四）、第四关，两个小朋友一组合作用三角形在操作卡上拼出相应的图形并记录，师巡回指导1、师示范讲解操作记录2、规则要求：（1）同桌的两小朋友一组商量分工协作----一个朋友拿三角形拼图形，另一个等朋友拼好后做记录（2）完成后将笔盖好放回篮子坐好安静的举手示意老师教师小结：小朋友们合作的很不错，按要求完成了任务，我们又闯关成功啦二、参观图形王国，欢庆舞会1、出示图形机器人:小朋友，恭喜你们你们认真的动脑筋用本领成功完成闯关，太棒了现在有请你们来参观我的图形王国（出示图片做简单介绍）2、我们图形王国不但有这么多漂亮的图案，还有各种图形组成的机器人会跳舞呐，现在就邀请你们和它一起跳吧

（4）教师引导幼儿说一说代表身高的数字和单位（5）教师引导幼儿说一说代表车牌号的数字三、操作活动教师引导幼儿为住在山里的小动物们编电话号码，并让幼儿大声说出来四、延伸活动1、园内延伸：（1）教师引导幼儿编手机号码（2）教师引导幼儿编车牌号（3）园内完成《操作册》第17、18页2、家庭延伸：（1）家长在日常生活中引导幼儿发现身边的数字，并读出这些数字（2）家庭完成《亲子册》第17、18页大班幼儿数学教案 （精选篇2）活动目标：1．幼儿掌握左右，能以自身为中心区别左右，并能用语言完整描述左边和右边箩筐的物品；2．初步学习以物体为中心，区别物体的左右；3．发展幼儿的空间方位能力活动准备：课件、箩筐三个、蔬菜图片(土豆、萝卜、白菜若干)、食物图片活动过程：一、教师组织幼儿以故事的形式欣赏绘本片段，导入活动【看课件)二、引导幼儿以自身为中心，区别左右，紧紧抓住“左手是拿碗的，右手是拿筷子的”这一点进行联系问：小朋友们，我们吃饭的时候是哪只手拿碗

针对网络平台履职缺位等问题，湖南重点开展平台及入驻商家专项执法一方面从严查处商家非法添加、混淆食药属性、冒用正规企业厂名厂址、刷单炒信、虚假评价等违法经营行为；另一方面紧盯平台审核、监管漏洞，对入网经营者资质审核不严、违规行为处置不力的平台主体，通过行政约谈、立案处罚等措施倒逼平台履行主责据悉，娄底市市场监管局联合公安机关重拳出击，查办美团、淘宝闪购两家外卖平台多起假证入网经营案件，向公安机关移送涉刑线索3起、向纪检监察机关移送问题线索1起，捣毁制假证窝点2个隆回县查处抖音平台一店铺无证生产、虚假标签标识销售食品案件，依法罚款5万元为强化行刑衔接的震慑作用，湖南健全市场监管部门与公安机关、检察机关协作执法机制，主动搭建案件会商平台，畅通线索移送、证据固定、案件查办联动渠道，有效地形成执法合力