我国的第一部宪法是【回音之冠日报新闻】

2“劳动者是最光荣的”主题摄影 负责：各班主任、大队部五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展，拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展摄影作品要求冲洗7寸以上照片假期后交班主任老师三、能手比拼 负责：各班主任、年级组长各班根据“快乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参加年级“我是小能手”比赛，评选出各年级“快乐小能手”比赛内容：一二年级系鞋带、理书包、叠衣服；三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛；五六年级套被套、炒菜比赛奖项设置：各年级“快乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干（各年级自定人数）[活动要求]1各中队要高度重视，注重活动过程

学情分析：小数点移动引起小数大小的变化这一内容是在学生已经掌握整数的有关知识，特别是十进制计数法以及小数的意义和性质等知识之后学习的，所以学生对于小数的大小是有认识的学生能发现小数点移动后，蕴含什么规律，学生还不清楚，还不能把小数点移动和小数的大小变化规律建立联系因此，我在设计时，用的是金箍棒变化的情境，借助长度来让学生形象地理解小数点移动的变化规律教学目标：1、理解并掌握小数点位置移动引起小数大小的规律;能应用小数点位置移动引起小数大小变化的规律进行计算2、让学生通过观察比较掌握新知3、初步培养学生用联系，变化的观点认识事物教学重点：探索并归纳出小数点位置移动引起小数大小变化的规律，并比较熟练地判断随着小数点位置的变化，引起这个小数的大小有什么变化

你能体会其中的妙处吗你还有什么好办法画出更多的骆驼吗四人小组讨论，全班交流6理解画师的话，体会小徒弟画的妙处(1)读一读画师的话，指名读，齐读(2)理解“若隐若现”(课件出示：若 要是;你;好像)应选择哪一个，连起来说说意思(3)小徒弟的画中，哪只骆驼是若隐若现的画中那只若隐若现的骆驼有什么作用(课件出示小徒弟的画)学生发言后再齐读画师的话(4)从大徒弟和二徒弟的反应中体会小徒弟画的妙处听了画师的话，你们明白画师为什么称赞小徒弟了吗大徒弟和二徒弟明白了没有你从哪里看出来的理解“恍然大悟”他们悟到了什么用“原来……”练习说话(5)教师小结：虽然大徒弟和二徒弟画的骆驼比较多，但是他们画的骆驼数毕竟是有限的

酮康唑和达克宁都是日常生活中非常常见的药物，他们都有杀灭真菌的效果，能够有效的治疗多种皮肤疾病但是它们的功效也有一定的区别，所以我们在选用药物的时候，应该根据自身的实际症状选择最合适自己的药物，这样才能够得到最佳的治疗效果那么酮康唑和达克宁哪个好呢酮康唑和达克宁的有效成分不一样，所以它们的功效也会有所不同，我们在得了皮肤疾病之后，应该听从医生的建议，选择合适自己的药物进行治疗我们都知道，达克宁的有效成分是硝酸唑康唑，它是一种广谱抗真菌药，对于治疗念珠菌，皮真菌，酵母菌引起的疾病有非常好的效果，所以广泛应用于体癣，股癣足癣，甲沟炎以及外阴阴道炎而酮康唑属于米唑类抗真菌药，他对于曲霉菌毛霉菌等作用比较弱，但是可以有效的去除头屑