今日更新!2021高考倒计时20天，家长可为娃多“准备”，营养是否足够-回音之冠日报

而且血管壁在烟酒刺激之下，会变得非常脆，很容易因微小刺激而出现破裂现象不但使血压值持续升高，诱发一系列心血管疾病的概率也会特别高四、压力过大如果高血压患者长时间处于重压状态之下，就会引起体内的各种激素发生紊乱而且会导致全身小动脉出现持续性的异常痉挛，就会使血压值持续升高，或者是出现程度不同的异常波动现象尤其是对于长时间用脑过度，以及长期出现不良情绪的高血压患者来讲，即使不断服药，也会出现血压居高不下的现象五、出现肾脏并发症一旦长期患有高血压，很容易导致肾小球动脉出现硬化就会影响到肾脏的血流，导致肾功能受到严重损害而一旦肾功能损害的话，就会加重高血压现象从而形成恶性循环，导致血压值持续升高或异常波动

3、自由交流，朗读体会：a谁允许你们来这儿玩的都滚出去体会：你能把巨人的话说得更明白些吗（我不允许你们来这儿玩）巨人说这句话时他是怎样想的（孩子在花园里乱蹦乱跳，会踩坏绿茵，会折断花枝，会破坏花园的美，我就不能欣赏花园的美了；我自己的花园园凭什么让你们玩耍……）指导朗读：巨人想得如此自私，怪不得他这样生气，你能读出他的冷酷无情吗（自由读，指名读，范读，齐读）b……砌起围墙，竖起一块禁止入内的告示牌（巨人把自己与孩子，与社会隔绝开了，让自己欣赏花园的美他难道不冷酷吗）c好容易才盼来春天，他们又来胡闹，滚出去（指导朗读：蒙在鼓里的巨人他不没有弄明白春天又来到花园里的原因，竟把带来春意的孩子再次赶走

教师使用两个景点的课间讲授他们的特点：big ben /it’s very old clockand it’s very talllondon eye / it’s a big wheelit’s very high ,round and new同时讲授old /clock/high/wheel/round 3打开书听第二遍录音，要求学生圈出录音中提及的景物名称和用于描述他们的形容词之后，教师把学生的回答写在黑板上，把景物名称再次和相关的形容词关联起来4播放第三遍录音，请同学们逐句模仿跟读并让学生完成ab unit1练习之后，老师问“what is this house likewhat is this river like

汪老师从不同的角度给一些物体拍了照片，请同学们根据照片猜猜是什么物体(出示从一个角度拍摄的柠檬照片，有的学生猜橙子)看来有时候，我们从一个角度观察还不好确定，换个角度再来一张(杯子)(冰箱、洗衣机)(书包)(笔盒)(河马、大象)……适时问：这个照片是从哪个角度拍摄的(2)同学们真聪明，说到大象，汪老师再给同学们讲一个摸大象的故事：从前，有五个盲人，从来没有见过大象，不知道大象长的什么样，他们就决定去摸摸大象第一个人摸到了鼻子，他说：“大象像一条弯弯的管子”第二个人摸到了尾巴，他说：“大象像个细细的棍子”第三个人摸到了身体，他说：“大象像一堵墙”第四个人摸到了腿，他说：“大象像一根粗粗的柱子”1同学们，同样一头大象，为什么四个人的说法都不一样呢