效率翻倍！京ME协同办公系统助力百万商家赢战京东618_回音之冠日报

（印地安小孩改编）请幼儿跟读"Follow me4、幼儿玩小鱼接龙，并且要求大胆发出单词将小鱼分到每个组上，（小鱼设计很巧妙，小鱼的尾巴上有个钮洞，小鱼的眼睛是一粒纽扣）师："Now we are play a game ,play co ect these fishesDscovers small fish's secret,Then links the small fish"(现在我们来玩个小游戏，小鱼接龙，仔细观察，去发现小鱼的秘密，然后把它们连起来，并且每连一条鱼，请念出相应的单词，教师可以适当指导)幼儿自由操作，教师下去观察，指导5、玩游戏，在游戏中感受单词与数字的对应游戏规则：四小凳子排成一排，请5个小朋友上来，教师数到5，然后喊到开始，小朋友们围着凳子转，教师说停，幼儿找到一个凳子坐下，站着的回座位

分角色，男生读又气又急的爸爸，女生读满腹委屈的爱迪生老师导读过渡：爱迪生真的想出办法了吗屋子为什么会变亮呢我们一起走到妈妈的病床边看看当时的情景吧(课件演示屋子变亮的情景)师：此时此刻你想对爱迪生说什么师：这时的爸爸用书上的一个词形容就是(恍然大悟)一下子明白就叫恍然大悟师：爸爸恍然大悟会说什么此时此刻，医生的反应是什么呢他会说什么呢引导学生展开想象师：通过爱迪生想出的好办法，手术的结果怎样了呢齐读第五自然段三、总结1、老师想问问大家，爱迪生为什么这么聪明呢2、你看，爱迪生小小年纪就用自己的聪明才智救了妈妈，让我们都来夸夸爱迪生怎么样四、拓展阅读1把爱迪生小时候孵小鸡的故事印发给学生阅读2搜集爱迪生的名言，抄在积累本上

(4)师：你是怎样计算这道题的请写在练习本上(引导学生根据连加的竖式写法类推出连减的竖式写法)(5)展示学生的连减竖式师：除了这个竖式写法，还有不同的写法吗如果学生想不出来，引导学生看书本27页小男孩的算法和写法：第一步：85-40=45可以口算，不用写算式第二步： 45-26 (要求学生能口算的尽量要口算，口算有困难的可以用笔算) (6)学生讨论：除了用85-40-26这种方法进行计算，还可以用其他方法进行列式计算吗(7)学生回答(师引导学生还可以用另一种方法;先算一共运走多少个再算还剩多少个)(8)师板书：40+26=66(个)85-66=19(个) 课件出示(9)把例1例2进行对比，让学生发现算式的特点(连加连减)，并板书课题

其中，重大考古发现之一就是尹公墓(M138)，这是该墓葬群发现的唯一一座唐代纪年的斜坡墓道砖室墓出土墓志铭、墓志盖、泥俑、三足铜盘、钱币(开元通宝)、银盒、铅马镖、陶缸、玉塞、织物残片等遗物值得一提的是，这座墓葬是目前南疆地区唯一一座有明确唐代纪年的砖室墓，系新疆首次发现唐代安西都护府高等级官员墓葬，填补了龟兹地区唐代中后期安西都护府官员墓葬的考古空白中新社记者：其墓志记载了这位唐代安西都护府高等级官员怎样的人生经历阿里甫江·尼亚孜：出土的墓志明确了墓主人身份为“唐故四镇支度判官侍御史尹公”，他是唐代安西都护府高等级官员，最重要的是其最后职官“安西副都护”尹公卒于德宗贞元七年(791年)，时年六十二岁，可推知其当生于玄宗开元十八年(730年)