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（二）尝试用圆规画圆1介绍圆规的构造（圆规有两只脚，一只是带针尖的脚，一只是带有铅笔的脚，还有一个把手，是用来旋转的）学生第一次尝试画圆师：想不想自己来试一试画圆画一个圆不成功可以在旁边再画一个会的同学可在小组内传授经验，互相交流学一学（学生尝试用圆规画圆，师巡视指导）3老师示范用圆规画圆师：请看老师是怎样规范画圆的边看边思考你刚才的画法和老师的有什么区别4学生再一次尝试画圆（画在作业单上），并交流画圆成功的经验和失败的原因5师生边交流画法，边尝试第三次画圆（先用铅笔在画纸上画一个“x”，再把圆规两脚分开一定的距离，把有针尖的一脚固定在“x”上，握住圆规的把手，把带有铅笔的脚绕固定的点旋转一周

在家做个好孩子，在校做名好学生在社会做位好公民同学们，我们都是阳光少年，我们是光荣的少先队员，我们以红领巾的名义宣誓：祖国至上，人民为先;诚实守信，自律自强勤学好问，誓做栋梁，振兴中华，创造辉煌同学们，世界的六一，明天更好快快乐乐过个节中学生六一儿童节的国旗下讲话5敬爱的老师，亲爱的同学们：你们好今天我们相聚一堂，欢庆“六一”儿童节光阴似箭，弹指之间，一切都化为遥远的往昔还记得，初入小学，老师便为我们戴上了鲜艳的红领巾那一刻，我们便在心底默默告诫自己：我是一名光荣的中国少年先锋队队员，我要为飘扬的队旗添上光辉的一笔我们需要认认真真学习、踏踏实实做人，好好学习，天天向上无限的过去，都以现在为归宿;无限的未来，都以现在为起点

今天，我国旗下讲话的主题是《心中有他人》同学们，老师首先给你们讲一个故事一个盲人在夜晚走路时，手里总是拿着一盏明亮的灯笼人们很好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还要拿着灯笼走路呢”盲人说：“我拿着灯笼，既为别人照亮了道路，同时别人也容易看到我，不会撞着我这样既帮助了别人，也保护了自己不是很好吗”同学们，你们听了这个故事，有什么感想呢是啊，它告诉我们：遇到事情，一定要肯替别人着想，替别人着想也就是为自己着想上星期一早晨，马路上有一个比较大的塑料袋子在随风移动，同学从它的旁边经过，就是没有人弯下腰去捡二年级同学有一条粉红色的围巾落在了马路上，好多同学经过也都没有拾起来，后来是一个幼儿园的小朋友拾起来交到值周老师手中