手足口病的预防相关资料

3、不要把刀、匕首等危险物品带到学校4、不经老师允许不准擅自离开教室或离开校园，到校后不准出校园5、在校期间不要玩火、触摸电暖器等用电设备，不要带校外人员到校滋事6、不准进网吧、游戏厅、舞厅、歌厅、台球社7、按规定时间到校、离校，不要跟陌生人走，放学以后不要在学校逗留8、不准把小食品带进学校，要吃卫生合格的食物，不要到卫生差、条件糟的小饭桌、小摊点就餐9、因事不能到校上课，要及时和班主任老师请假，并告之原因及去向10、遵守交通安全法规，增强自我保护意识，牢固树立"安全第一"思想，健康成长二、学生课间活动安全制度1、全校学生要牢固树立"安全第一"的思想，掌握必要的安全常识，增强自我保护意识，学会自我保护本领;2、任何时间在教学楼里行走都要右侧通行，都要稳步轻快，不准大声喧哗，不准嬉戏打闹，不准追撵推搡;遇有意外情况，要听从老师指挥;3、学生在课间要做有意义的、安全的活动、游戏，严禁学生在操场上追逐撵打，体育活动不做危险的动作

如果你到了那儿呀，一定会被那里无边无际的绿色所震撼你们知道我所说的这个地方是哪里吗对，就是辽阔的大草原现在，就让我们用眼睛、用耳朵，去感受一下草原的美吧2出示课题，说说美丽的草原预设：学生见了课题，可以让他们说说最想了解草原的哪些方面如：草原的景色如何草原的人们有什么特点草原上有哪些风俗从未见过草原的人来到草原可能会有怎样的感受然后再请去过草原的同学结合自己的经历解答一下二、初读课文，检测预习1介绍作者及相关写作背景老舍(1899—1966)原名舒庆春，字舍予，现代作家，曾任中国文联副主席、中国作家协会副主席、中国民间文艺研究会副主席等职老舍以市民生活特别是城市贫民的生活与命运为题材，创作了多种形式的文艺作品

【设计意图：让学生画出有新鲜感的词语，让学生初步了解什么样的`词语才有新鲜感，鼓励学生理解这些词语并学习运用，同时也重视了单元语文要素的达成】六、课堂小结本节课我们通过朗读、指读，读熟了课文，掌握了字音，学习了本课生字，理解了词语含义，并掌握了识字、理解词语的方法另外，读完这篇课文，让我们真切地感受到祖国各民族之间的友爱和团结七、当堂检测八、课后作业第二课时【学习目标】1有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分2能借助课文联系自己的校园生活，展开想象说一段校园生活场景（重点）3能借助课文中的语句和资料，了解大青树下小学生的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族团结的教育（难点）【教具准备】课件

长春大冬会奖牌取名“吉梦”，寄托对青年运动员追逐梦想、圆梦赛场的美好祝愿奖牌设计以“永恒中国情——带得走的长春记忆”为核心创意，融合中国传统文化元素、冰雪项目特点、长春地域特色与数字创新科技这是长春大冬会奖牌“吉梦”正面新华社发（长春大冬会组委会供图） 奖牌正面取冰刀、雪板滑冰雪而过的痕迹为设计灵感，背面以出土于长春农安五台山遗址的“华夏第一玉鸟”为核心设计元素，承载千年祥瑞之意玉鸟部分将采用吉林所产松花石进行镶嵌奖牌侧面以电影胶片纹样呼应长春“电影城”的特色名片此外，奖牌中创新植入NFC芯片，运动员以手机轻触奖牌，即可查看颁奖荣耀时刻与长春四季美景的图片资料，将关于长春的记忆延续10月7日，工作人员在主题活动现场展示本届长春大冬会官方服装